老师的小脾气教育随笔

2018-11-26随笔

  因为场地限制,只有到底楼场地上才能玩大型玩具。从三楼走到底楼,在成年人看来不值一提,但对于我们的宝宝来说可是一个考验。上下楼时总是不能安静,还有抢路的,这样既影响了别人,又形成了不安全隐患。

  这不,今天又要玩大型玩具了。出发前我已交代好注意事项:站队时必须闭上嘴巴,上、下楼梯扶好扶手,看好前面的小朋友,不许抢路;如果有人吵闹,我们就都回教室,谁也别玩了。孩子们都一口答应:“能做到。”

  刚开始不错,当我把队伍带到二楼时,我听到了伟伟的声音,本来不想管了,因为声音不大。后来我又听到小宇的声音,他小声的对伟伟说:“别说话,要不老师不让玩了,快闭嘴。”可是伟伟呢?越说越起劲。这时我感觉伟伟有些过分:有小朋友给你提示,你还说话。即然这样不如狠下心,说到做到。

  这时已经快到底楼了,我转过身说:“今天大部分的小朋友都做得不错,闭上嘴巴站好队出来玩。但是,刚才上楼时,我听到两个小朋友在说话。所以,今天我们不玩了,回去。”说着,我头也不回的带着队伍重新上楼。这时,我就感觉到孩子们的不情愿啊,慢腾腾的,还有小声“哼……嗯……”的声音。其实我的目的不是不让孩子们玩,而是近期他们太浮躁,想找个机会整治一下,看来目的达到了,找个台阶让双方都高兴一下吧。等孩子们都上来站好队,我问:“你们到底想不想玩啊?”“想!”震耳欲聋的声音吓我一跳。“那好,你们能闭上嘴巴吗?”我装着无所谓的样子问,“好吧,看看这次你们是不是真的想玩。”说着我带队又开始下楼。

  这一次真的很安静,从三楼到一楼,你只能听到脚步声,没有出现任何杂音。看来,老师偶尔发点小脾气,还是可以的!

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