58、爱因斯坦:只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。
59、爱因斯坦:人们所努力追求的庸俗的目标,财产、虚荣、奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的。
60、爱因斯坦:我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
61、爱因斯坦:学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
62、爱因斯坦:学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
63、爱因斯坦:使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
64、爱因斯坦:学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
65、爱因斯坦:想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。
66、爱因斯坦:我们认为对学校来说,最坏的事,是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信,……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
67、爱因斯坦:我们中许多人都是幼稚的,其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的,那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。
68、爱因斯坦:认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。
69、爱因斯坦:交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。
70、爱因斯坦:人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。