94、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
95、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
96、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
97、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
98、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
99、甘为学生进步的阶梯。
100、把一切知识教给一切人。
101、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
102、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
103、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
104、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
105、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
106、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
107、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
108、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
109、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
110、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
111、爱就是教育，没有爱便没有教育。
112、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
113、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
114、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。