小学音乐老师实习生实习日记范文

2019-05-07日记

  小学音乐老师实习日记【一】

  今天是我第一次走向人生的讲台,当我怀着一颗紧张激动的心站在讲台上的时候,当我看着无数双眼睛盯着自己的时候,突然感受到自己从事的这份职业是多么的神圣。看到那些学生天真可爱的样子,充满渴望的眼神,就想把自己知道的东西都告诉他们,让他们获得音乐方面的知识,让他们在自己的心灵深处耕耘属于自己的一片音乐天地。

  当上课铃响起,每个同学都坐在自己的座位上等待老师的时候,当我提着录音机走向讲台面对全班学生说:“上课”的时候,我的人生角色就已经开始转变了,以一个人民教师的身份开始了我的第一堂课。

  这一节课下来感觉自己变了一个人,仿佛是自己给自己上了一堂课,从这堂课中学会了不少东西,也深深的体会到当老师的辛苦与幸福,这将成为我人生中不小的财富。

  为了给学生上好一节课,老师要在下面花大量的时间整理资料和备课,只为那短短的四十五分钟,只为那天真可爱的孩子们。一节课成功上下来以后,我能感到由衷的欣慰与幸福,且不说我这节课给学生讲了多少知识,单凭上课时学生与我配合的很默契,课堂气氛很活跃来说,我就很幸福了。

  今天对说于我来说,是一个值得纪念的一天,八一中学初一(4)班的全体学生,谢谢你们!

  小学音乐老师实习日记【二】

  来到八一中学这个学校实习,是我梦寐以求的愿望,因为很早就听我们学校的师哥、师姐讲 过他们来这个学校实习的事情,所以我很好奇,也很期待自己有一天也能来八一中学实习。

  终于我来到了这个让我梦寐以求的地方,走进八一中学的校园,首先,听到的是朗朗的读书声,操场上体育老师正在给同学们上课,还有一群小学的孩子也在老师的带领下,玩起了游戏,整个校园充满了朝气,随后,我们来到了高中部,一进门,只见一个值周生,深情的给我们说了声“老师您好”,我当时特别激动,脸上顿时露出了笑容,那时我才真正的体会了作为老师这个职业的荣幸。同时,那一刻,我也暗暗下了决心,一定要成为一名人民教师。

  很快我们就见到了我们的实习老师-------曹老师和陈老师,当时见到这两位老师的时候,我们都有点紧张,但是,和她们交谈的时候,当时紧张的情绪,一下子都没了,因为,她们真的很和蔼可亲,对我们也很关心和照顾,仔细的给我们讲解在实习中所存在的问题,和怎样去很好的完成我们的实习任务。而曹老师就像是我们的母亲一样,耐心的给我们讲在实习中,怎样给学生教课,怎样去控课等教学中所出现的问题。我们都听得很认真,当时我的感觉就是生怕自己漏听了曹老师的每句话。而陈老师比我们也大不了几岁,就好像是我们的姐姐一样,讲一讲她以前实习的经历,我们听得很投入,所以时常办公室里都是我们的笑声。从那一刻起,我真的爱上了这个充满着朝气,到处洋溢着阳光的气息的学校--------八一中学,也就从那时起,我一走进这个学校,总能感觉到这个学校所带给我的是无尽的快乐,看到学生们那稚嫩的脸蛋,那种渴望知识的心情,我也被这样的气氛所感染,好想马上站在讲台上,成为他们中的一员,和他们一起来分享知识带给他们的快乐。同时,让我也回忆起以前在学校生活的点点滴滴,好像是发生在昨天一样,我也更加的热爱这个职业,同时,也更有信心去充实自己,不断的为当好一名合格的老师去努力,奋斗。

  小学音乐老师实习日记【三】

  在这一天的上课中,我们运用了多媒体这种手段上课。以前在学校,看到老师们都在用多媒体上课,我感觉他们上课要比别的老师上的更轻松一些,只要在下面做好课件,把课本上的东西都放到课件里,在设计一些课外的内容,比如:放点视频,音乐,电影片段,等东西,这样,给学生上课,学生就会觉得很有意思,也能吸引学生的注意力,老师也不会很累。

  所以,在这周,我们也尝试了用多媒体这种手段,进行教学。我们上的是鼓乐铿锵,这一单元,主要是要给学生们介绍中国民间的乐器,欣赏各个地方的民间的乐曲。那么,这一单元用多媒体上课就更能让学生去体会中国民间的器乐曲,在这个课件也做的非常好,它把湖南的民间的器乐曲《锦鸡出山》,山西的《滚核桃》,以及北京的民间器乐曲《童谣》。都介绍的非常详细,并且还有各个视屏及音频,这样,给学生看完以后,不但能吸引大家的注意力,而且,会让学生们,真正的明白各地方的民间器乐是怎么回事,更能启发学生。

  那么,在上完一个内容时,课件里还涉及了这个内容的课外的一些知识,这时,给学生们讲的话,就更能让学生们对这个内容的理解,还对知识的巩固起到了十分大的作用。

  利用多媒体上课,我的感觉就是一方面是可以吸引学生的注意力,对你所讲的内容有感兴趣;还有一方面就是可以提高教师的这种利用多媒体上课的技能,和教师备课就会更加的用心,因为,做课件的时候就会想怎么才能吸引学生的注意力,这时,教师就会大量的去找资料,不单单是书本上的知识,还要涉及课外的视屏,音乐,影像等多媒体的东西,就会很下功夫去备课的。还有,如果你把一堂课准备的很充分,也利用了多媒体进行教学,那么,你自己给学生在讲的时候你也会很有激情,并且你也很投入。

  我在利用多媒体进行教学的时候,就感觉自己讲的很高兴,和学生们一起分享民间器乐曲带给我们的魅力,一起探讨我国丰富的民间器乐,还认识了那么多地方的器乐,领略了各个地方的器乐曲所表达的情绪。

  所以,利用多媒体上课,你会发现上课的时间很快,还没给同学们看完讲完,就下课了,这就说明多媒体上课的好处,精彩精妙。

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