小学数学生活日记

2020-06-22日记

  数学是一门工具学科,很多问题的解决都依赖于数学的知识,下面小编带来的是小学数学生活日记,希望对你有所帮助!

  小学数学生活日记1

  今天,我一早就做完了作业,妈妈见了,便走过来,对我说:“紫妮,跟你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。

  妈妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。纸板被平均分成24个格,格内分别写着1—24个数。“妈妈,游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。“游戏规则很简单,就是:指针到单数格或双数格,都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢,假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

  我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈,妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。妈妈说:“你自己想一想吧!”于是,我绞尽脑汁地想,终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式:奇数+偶数=奇数。这下子我可明白了,假如指针到单数格,那么加下一个数就必然是偶数;假如指针到双数格,那么加下一个数就是奇数,所以,无论指针到任何一格,加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

  在数学的世界里,有着许多奇妙的规律,只要我们学好数学、善用数学,它,就是无处不在的!

  小学数学生活日记2

  今天我做作业时遇上了一道难题,这道题是这样的:一个直角梯形,上底是2厘米,下底是3厘米,高也是3厘米,现在以这个直角梯形的上底为轴,旋一圈,得到的立体图形的体积会是多少?

  看完题目,我立刻松了一口气:这题一点也不难嘛!不就是一个圆柱加一个圆锥,求体积一样的嘛,不过是换了一种形式而已,于是,我飞快地列出几个算式答:得到的立体图形的体积是

  正当我喘了一口气,准备“迎战”下一题时,哥哥走了过来,看了看我那道题目,皱了皱眉,说:“你这道题错了。”我听了这话,又看了看那道题,没错啊!难道算错了?我又验算了一遍,“没错啊!”我小声嘀咕着。

  哥哥听了这话,脸上立刻“晴多云”:“没错?你再仔细看看题目。”“哦。”我应着哥哥的话,疑惑地又读了一遍题。突然,我发现了什么,我又看了一遍。“没错,的确是我错了,我没看清楚‘上底为轴’这个关键因素,以为是下底了。可是该怎么做呢?”我自言自语。

  哥哥看见我这样子,知道我遇上困难了,于是他走到我旁边,说:“你可以把直角梯形‘补’成长方形,长方形可以旋成什么?”“圆柱。”我回答。“那么被‘补’上的三角形有可以旋成什么?”“圆锥啊……啊!我明白了!

  我们可以把直角梯形变成长方形,这样便可以求出圆柱的体积,而这个圆柱中包含了‘补’的三角形的旋体,即圆锥,我们用圆柱的体积减去圆锥的体积,即可求出这个图形的体积。”于是,我把原来的做法擦掉,又列出了几个算式答 :得到的立体图形的体积是

  哥哥首先肯定了我的做法,然后他又说:“你还知道别的做法吗?”我想了一会儿,说:“没问题!”于是,我又列了几个算式答 :得到的立体图形的体积是哥哥看了,终于露出了笑容。接着他又问:“通过今天这道题目的解法,你明白了什么?”我回答说:“数学的'解法并不是一成不变的,一道题目可以有多种解法,也正应了那句话‘条条大路通罗马’吧!”哥哥点点头,不过他又发问了:“还有呢?”我听了,疑惑地望望哥哥,摇了摇头。

  哥哥又笑了,只不过这次没问问题,只是点点我的额头:“还有就是,你也该修修自己的粗枝大叶了!”我看了看哥哥,不好意思地吐了吐舌头,幽默地说:“是!我拿剪刀来修修!”

  “哈哈……”我们都笑了,在笑声中,我也下定决心,一定要“修修”自己的“粗枝大叶”!

  小学数学生活日记3

  数学在我们的生活中无处不在,如买菜,装潢,做实验等。我就有过这样一经历。

  在暑假里的一天,妈妈叫我帮她买一些东西,顺便看看有没有自己所需要的东西也可以买一些。于是妈妈给了我一百元钱我便高兴的出发了。

  来到超市,我先把妈妈所要买的东西拿好(李锦记酱油六元八角,绵糖四元七角,盐四袋十一元两角,番茄酱两瓶十二元六角,鸡精九元一角),共四十四元四角。我默默的记在心里。接着我推着小推车来到学习用品区,为自己挑选需要的学习用品。修正带用得到拿一个加三元五角,蓝黑中性笔拿一板加十二元,胶棒加九角,信纸加三元七角。一共花了六十五元五角,收银员应该找我三十四元五角,我心里默默计算着。到了收银台,收银员用扫码机一算,六十四元五角,我心里还挺美的一定是扫码机出故障了,少收我一元钱。一路上我高兴地笑着,拿着发票又仔细计算一遍,结果是我自己计算错了,扫码机并没有出故障,而是我的小脑瓜出了故障。看来我做计算还要细心呀,不然在生活中会闹出很多笑话来的!

  现在我给大家出几个数字成语:

  (七零八落)

  (三五成群)

  (接二连三)

  生活中还有许多数学奥秘等我们去发现,让我们加油吧!

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