我的日记

2020-07-03日记

【精品】我的日记范文6篇

我的日记 篇1

  我是一个忠爱二次元的人,我喜欢虚幻的东西,因为我认为他们存在。要问我,我最佩服和喜欢谁,那么我想,如果除去我“梦幻世界”里的人,大概只有一个人吧,他就是我的哥哥!

  从小我就天天追着他。在我的印象里,他就是一个学霸,永远都是年级前三名,大多是第二名,小学时他是大队长,现在他是北大的高材生。他总有自己的一套学霸的理论和风格,对于我这样一个学习成绩一般的人来说,和他待在一起,自然会很难受。

  小学的时候,我跟他说我自从看了《数码宝贝》之后就爱上了动漫。本以为他会鼓励我,谁想到他却摆出一脸的不屑,说:“笨蛋,多看点书不行吗?动漫这种东西有什么意思?和曾国藩、斯大林能比吗?”我很委屈,明明《数码宝贝》是他几年前推荐给才4岁多的我看的嘛!再说了,他小时候不也看得津津有味吗?好不容易我一集集的追完,结果却这样。我很扫兴,不过我并不是个爱记仇的人,很快也就忘了。

  三年级,老师让我们看儿童版的《三国演义》。我浅浅地看了一遍,说我喜欢诸葛亮。哥哥听后,想也不想就回了我一句:“都是假的,那个孔明真能那么神?你还是去看《三国志》吧!”我当时很不高兴:“你喜欢曹操就喜欢呗,给我泼什么凉水?”“小学生!”他不屑地回了一句。结果那天,我从玩具堆里找出曹操的玩具小人,把他的脑袋和胳膊都给掰折了,还往地上摔。直到现在,初中的我又看了一遍三国,我终于喜欢了曹操,对诸葛亮却无感了。想起那被我弄坏的玩具,我真是哭笑不得,哭那可怜的玩具,笑自己当年的愚蠢。

  初中以后,哥哥也正好上大学。我们天天打闹拌嘴的情况越来越少了,他开始给我讲他认为有用的知识,讲他的学习经验和理论,恨不得把所有东西一股脑都灌给我。暑假时,他除了给我讲历史和地理,甚至给我讲宗教的起源……我真是佩服的不得了,他怎么这么博学呢!而让我最高兴的是,他居然还带着我看狼人杀、打狼人了,也会给我推荐其他游戏,让我和他一起玩。我们还能一起说学校发生的事,说如果军训该怎么偷懒,会一起稍微八卦一下……我们从打打闹闹的小兄妹变成了朋友式的好兄妹了。

  如果没有哥哥,我就不会那么喜欢历史和地理,就不会明白曹操的“英雄气概”,还会继续只喜欢孔明……他似乎是无处不在的全方位影响着我。

  所以,我最佩服、最喜欢我的哥哥了!

我的日记 篇2

  我的学校在泉州市中山北路,面对着中山公园。

  我们学校的大门是由石柱与三个大小铁门组成的,石柱上还写着:“泉州市实验小学”几个金色的大字。

  一走进大门,就可以看见许许多多五颜六色的花草,还有仙人掌。校园里有几棵比办公楼还高的大榕树,就像几把大雨伞。

  大门的右边有个运动场,动动场上有四条跑道,跑道围成的中央有一块绿色的活动场,是用塑胶铺成的,像一块绿色的草坪。运动场边上还有各种各样的运动器材。

  走过学校的主通道,就看见左侧是学校的'办公大楼。办公大楼有许多玻璃窗,被太阳光一照,就发出耀眼的光来。办公大楼的外墙上还挂着一个比黑板还大的屏幕,这个屏幕经常播放些新闻与各种各样的节目。

  通过办公楼的一条天桥,就可以走进教学楼。我们的教学楼共五层,我的教室在二楼。教学楼前面是一个操场,操场上有一个围着树身的公开栏,还有两个篮球架、还有石、石椅、还有个小喷泉,喷出来的水像一串串透明的珠子。

  顺着学校的主通道往前走,就可以来到学校后操场。后操场有一个篮球场,还有许多乒乓球桌。对了,我们后操场旁边还有一座实验楼,我还在那里学过毛笔字呢!我们学校有个特点,办公楼、教学楼与实验楼都用天桥连在一起。

  我的学校就这么美丽,我喜欢我的学校!

我的日记 篇3

  考试越来越多了,按照老师的说法,过不久就要一模了,但不知道为什么,班上的同学还是那么的无所事事,也许太夸张,但从迟到和欠作业这两方面来看,大家都还并不紧张。

  真是奇怪啊,为什么老师会比学生紧张呢?

  也许他们比我们想的多吧。

  每天都有很多的作业,每天写作业都要写很久,但即使这样,还是会尽量抽空做自己喜欢的事,看自己喜欢的书,毕竟虽然初三只有一个,但十五岁的美好青春也只有一个。

  觉得自己开始进入所谓的状态了,至少现在一听到考试不会再想以前一样厌烦,反而会兴奋,朋友都说我疯了,但我并不这样觉得。因为早考早休息,在熬71天,就可以放暑假,就可以看动漫,写小说,听音乐…很多很多事,很多很多的计划,就等着考完后去实现。

  可就在前几天下了课后,老师留下了我们,说要我们好好学习,要我们考完后也不放松,要我们冲刺尖子班。

  老天爷,我不是块读书的料,我懒惰,我闲散,我讨厌束缚,也讨厌别人要求或命令我做其他的事情。

  后来Q,找到我,问我想不想考尖子班,我问她的看法,她说想,因为感觉普通班光听名字就很差。

  “不可以浪费人才。”我们相视而笑。

  对与她的话我不是不认同,但考尖子班…说实话,我怕有压力。虽然我是皮球派典型代表,没有压力就没有动力的懒人,但我也很怕,很怕有压力。我怕自己会变成自己最讨厌的那一类人:一天到晚只知道埋头学习,不懂得享乐,眼里心里只有科学道理。

  虽然我知道我不会变成这样。

  天生的乖巧注定我无法在人前显露本性,我依然是个乖乖牌,虽然让老师头疼,虽然很霸道,虽然让我的朋友都认为和我在一起是痛并快乐着…但伪装真的很累,不是吗?

  装的太久了,也会有松懈的时候。

  好吧,我放松,我深呼吸,继续着没完没了的学习。

  距中考只剩71天。

  心情:开始彷徨,不明白读书的意义。

我的日记 篇4

  开学第一天我和王聪坐在一起,今天老师要排座位,我们都换了位置。我们感到很奇怪,就问老师:为什么要调整座位?老师说:“因为小朋友们都长高了呀!”最后老师安排我和一个小女孩做在一块,这个小女孩扎着一对羊角辫,小小的脸蛋,一笑就露出两个可爱的小酒窝。我非常喜欢她,我明天一定要问问她叫什么名字。

我的日记 篇5

  封闭在学校里,每天盘算着再过几天就可以回家,当初的新鲜感被大量的习题所吞噬,玩耍的时间被无端地挤走。我们每天都在受着分数和名次的压力,每天都生活在千篇一律的日子中。我们不停地往书山上爬,在题海里游,当我们爬累了,游累了的时候,多想在双休日里歇歇脚啊!

  可是双休日里还是不得轻松,要写,要上辅导班,要准备下周考试,哎!那种忙碌程度,决不亚于在学校里读书。干脆不说什么双休日,还是叫它星期七吧!我们什么时候能过一个真正属于我们自己的周末呢?

  我希望双休日里,能穿着旱冰鞋在水泥路上享受“飞”的感觉。那时我才会真正体会到自由的幸福,看着路边嫩绿的小草,迎着徐徐而来的凉爽秋风,感受着大自然的气息……啊,这一切宛如一首无韵的诗,一首无谱的歌,一篇无限的文,多么畅快淋漓,多么自由奔放。在这样的环境下深深地吸气,仿佛把那种清新的空气全吸进去,又仿佛把吸进的气在那一刻凝固在体内,不吐出来,让自己觉得神清气爽,在这一刹那间,生活中的一切都将变得美好起来。

  我希望双休日里,能和小伙伴们玩得天昏地暗,我们在草堆旁捉迷藏,我们在田野里打泥杖……当然,我会将作业做得工工整整;我希望双休日里,我能听听音乐,和奶奶一起晒晒太阳……当然,我也会将被子叠得整整齐齐……

  花开花谢,时光飞逝,美好的东西总是需要努力,期待的这种双休日还须是努力拼搏才能得来的呀!真期待这一天!

我的日记 篇6

  我在思考成长的定义了,不是年龄的正比例增长,不是的。

  时间可真是个好东西,如果你叙事不知道用什么顺序的话。

  三岁以前没有记忆,对,没有记忆,故事只存在于照片之中,任大人们去讲;开心与不开心,对错是否,就像在听别人的故事,开无关痛痒的玩笑。

  我不在乎,却很怀念。没有记忆可以自己瞎想,说美丽就美丽。

  我想真正的成长起于四岁的毛笔字。有人叫它书法,很大气的词语,有一种艺术的成就感在里面,我只会画,行云流水的快感,软软的,没有一点痛。

  终还是痛了。我会去写字,认真一如自语,但我讨厌被强迫;束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。不记得第一次被大是为什么了。只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。

  从那时起我开始懂得恨,平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。从很母亲到恨毛笔字又到恨母亲。在日记本上写骂人的话,很脏很脏的那种,然后慢慢觉悟,一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里,终于又改回去了,用脏话骂人可以很震撼,放纵抑或痛。痛到流血但决不要牺牲。

  再循环中长大,成长就是如此。也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气;我是不善言语的孩子,除了心和笔一无所有,出口往往伤人。这类语言不描写也罢;至于环境,我想我生活在很美的世界,相互残杀的动物摄人心魄,散发出腐烂的香味。

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