与孩子同听蚂蚁唱歌心情日记

2018-10-07日记

  有这样一则有趣的故事:一个大人发现一个孩子正聚精会神地蹲在路边观察蚂蚁,便问:“孩子,你在干什么?”孩子仰起稚气的脸,得意地说:“我在听蚂蚁唱歌。”大人听了哈哈大笑:“蚂蚁怎么会唱歌?”孩子不高兴地答道:“你不蹲下来,怎么就知道蚂蚁不会唱歌!”

  是啊,大人们对孩子往往忽视了教育的角度,结果常常误会孩子。其实,孩子身上的“发光点”既非与生俱来,也非固定不变,重要的是家长应洞察入微,善于捕捉,善于引导,然后给他们的闪光点加温加油,让它们燃烧起来。

  大人们的失误常常是由于不懂得孩子的生理特点和心理特点,总是一厢情愿地将成人的思想模式强加给孩子,无意中扼杀了人性中极为宝贵的童稚。比如很多儿童喜欢撕纸头,许多大人反对这种“破坏性行为”并加以制止。可医学专家在研究后发现,儿童可以从撕纸中初步认识到自己有改变外界环境的能力,从中得到乐趣,同时还训练了手眼之间的协调能力。家长不但不应反对,还应加以引导,使孩子把大纸撕成小纸,撕成纸屑,直到撕出一些物体的轮廓,以训练孩子手部动作的精确性。

  大人们总希望孩子“听话”、“不淘气”,结果画画怕弄脏衣服,做手工怕弄破了手,踢球更怕打碎玻璃,限制多,禁令多,无形中扼杀孩子许多可爱的天性。有时也要求孩子“活泼可爱”,那就是让孩子能在客人面前唱歌跳舞背古诗。这样的“教导”,很难使孩子的身心得到全面、健康的成长。

  童心是一片神奇的天地,要想引导、教育儿童健康成长,大人们首先得拥有一颗童心。蹲下来,与孩子一同听蚂蚁唱歌,就会发现一个全新的世界。

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