春去春又回的散文

2020-08-23散文

春去春又回的散文

  前面还有两位来参加校长面谈的应聘者,每位应聘者校长面谈时间约五分钟,算算再有十分钟就轮到小麦了。小麦抑制不住内心狂乱的心跳,半分激动,半分紧张。激动在于时隔一年,终于又可以回归梦想的讲台了;紧张在于这次是面试的最后一关,也是至关重要的一关,小麦势在必得。她默默地为自己打气,内心波涛汹涌,表面却显得淡定从容。

  去年春天,小麦在家操持自己的婚礼,不得不告别校园,离开她那些可爱的学生。婚后移居上海,她先在一家培训机构当老师。时间久了,不知为何,小麦心中总会有些失落,总会觉得心中有所缺憾,越来越不快乐。直到有件事发生,对这么久以来的心事,她才恍然大悟。

  那天,小麦正在教室上课。突然有一位没课的学生推门而入。对于这种不礼貌与不尊重的行为,小麦起初隐忍,出来告诉他没课的话可以先在没人的教室里休息。可是后来,每次他过来,还是在小麦上课的时候直接推门而入,总是打断上课的节奏,正在上课的学生也很烦恼。多次之后,小麦便摆起老师长辈的身份教育了一下这个孩子。但没想到,等到给这个孩子上课的时候,他却板起面孔,扬言要投诉,扬言要退费,原因是小麦批评了他。小麦知道他退费后的后果:组长会找她谈话,班主任会找她谈话,校长会找她谈话,并会组织起家长会进行挽单。想到会有这么繁琐的程序,这么多不必要的麻烦,小麦想:多一事不如少一事。便用好言好语去哄这位学生,终于让他不再投诉退费。

  事后小麦思量:不是培训机构不好,只是人各有志。

  小麦一心只想简简单单地教书育人,做学生的良师益友。但是培训机构以盈利为目的。为了盈利,老师对学生竟可以这等卑躬屈膝、笑脸谄媚,啥时候老师与学生的关系竟会到如此尴尬的地步?这已违背了小麦做教师的初衷。所以小麦就更加渴望校园,渴望讲台----那个师生和谐的圣堂。

  在面试试讲的时候,更坚定了小麦寻找讲台的决心。当她踩着铃声从容地踏上讲台,她感受到了讲台赋予老师的神圣意义,那是一种长者身份的赐予,那是一种教学相长平台的保障。当她与学生浅浅弯腰,互相致意“同学们好”“老师好”时,她感受到这是人间最美妙的声音,这是人间最感人的尊重。当她顺手拿起粉笔在黑板上认真地板书时,手抬起接触黑板的那一刹那,竟然有种陌生感。老师与粉笔,老师与黑板,本该是血与肉的联系,这种陌生感让小麦十分难过。当她看到粉笔沫洋洋洒洒地飘舞,似是在与她诉说一面别离的相思之情,又像是欢迎她重新回来的喜悦之情。小麦感慨万千,眼中竟有些潮湿。她更加坚定了自己内心的声音,明白了自己内心真正的需求。

  只有讲台能给予小麦教书育人的理想,能让心甘情愿奉献着自己的青春。

  一位身穿黑色西装短裙、黑色高跟鞋的应聘者从校长室出来,一脸忧容,脸皱得像是泥石流滑过的山峰,满脸沟痕。看来她面谈得不是很顺利。

  又一位短发精炼的应聘者走进去,应聘队伍往前移动了两步。校长办公室的门敞开着,这时小麦看清了校长办公室的'布局:最先映入眼帘的就是办公桌后面那架和房间齐高的书柜,每一层都重重叠叠地摆放着书。由于距离较远,看不清书名。办公桌上除了一些必要的书籍文件,最耀眼的就是书桌的左上角有两面招展的五星红旗;正对着门口有架古色古香雕梁画栋的屏风,每一位应聘者都是进入屏风后面谈。

  小麦计算着时间,深呼两口气,整整衣衫,挺直腰板,清清嗓音,面带微笑。其实在当老师的这四年中,小麦早已牢记做教师的基本要求:穿着得体,不涂指甲,不染头发,不化浓妆。短发应聘者出来后,偷偷地向小麦竖起大拇指,是让她加油的意思,小麦很感激。

  进入校长室,小麦稳稳地穿过屏风。屏风后面摆着米黄色的沙发,中间一张茶几。校长正与其他几位拜访者闲谈。

  小麦把简历交给校长,校长没翻简历,只看了她来时填的表格和试讲的评语。问:“这个培训机构不错,你为什么要从这个机构来我们学校?”

  “因为我离不开讲台。”小麦极力克制自己的声音,但仍掩盖不住激动的情绪。

  “哦?为什么?”校长向小麦这边侧了侧身子。

  “因为我只想简简单单地教书育人,不想做只以赚钱为目的的老师。人各有志,我只想在讲台上奉献我的青春,也只有讲台能让我真正地快乐!我离不开讲台!”小麦像是遇到了一位知己,把内心所思所想全都说了出来。因为只有真正做教育的人才能明白这种老师与讲台密不可分的情结。

  随着校长狠狠地点了点头,喉头也狠狠地“嗯”了一声,郑重地签下了“同意签约”四字。

  小麦此时心情却出奇的平静,朝着人事部走去……

  走出校园,小麦张开双臂,只想拥抱这生机勃勃的春天。

  春去春又回。但愿我们都能在时光的轮回里,尝遍酸甜苦辣,品味喜怒哀乐,经历得失成败后,依然能不忘初衷,砥砺前行!

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