《说说我们的学校》教科版三年级品德与社会上册优秀教案

2018-08-13说说

  教学目标:

  1、通过结合自己的学校,认识学校的主要设施及其作用。

  2、初步了解一些不同类型的学校,以开阔学生的视野,增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。

  3、结合自己的学校,了解学校的发展变化,增强对学校的亲切感。

  4、通过口述学校的情况,提高学生的口语表达能力。

  5、通过设计、绘制校园图,培养学生的观察能力、绘画能力、创新意识和丰富的想象力。

  教学重点:

  了解学校的发展变化,增强对学校的亲切感。

  教学难点:

  培养学生的观察能力、表达能力和创新意识。如何更好的让学生热爱自己的学校。

  教学过程:

  一、激趣导入

  同学们,课前让大家对有关学校的喜欢的话题用自己喜欢的方式去调查访问,深入了解我们学校的情况,大家能不能把学校的情况向同学们介绍明白?好,今天就请各小组的同学全力合作,向全班同学介绍自己了解到的情况。板书课题:说说我们的学校。

  二、小组梳理材料

  1、大家深入调查,取得了关于学校的第一手材料。现在请各小组认真梳理材料,准备发言内容,安排好材料展示次序。并推选一人作代表发言,其它同学补充完善。

  2、小组交流、梳理材料。

  三、小组汇报

  (一)小组汇报活动内容,教师做到心中有数。

  同学们,你们小组主要进行了什么样的活动?愿意向大家简单介绍一下吗?

  小结:大家从各方面对自己的学校进行深入细致的了解,我相信,各小组的同学一定能够把学校的情况向同学们介绍明白。

  (二)小组汇报,说说我们自己的学校。

  我们的学校到底是什么样的?哪个组的同学愿意用自己喜欢的方法进行具体的介绍?我们参观小组用“导游”的形式,结合观看“学校平面图”来引导大家参观我们的学校,总之,我们学校规模大,教学设施齐全,是一所规范化的学校。

  四、总结升华

  师:同学们,刚才你们听取了各小组的汇报,你们有什么想法。

  五、拓展延伸

  同学们,假如你是这一所学校的校长,你将怎样建设完善自己的学校,请同学们或绘图,或制定计划,用自己喜欢的方式拟定自己的打算。

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