关于数学生活日记模板汇总5篇
忙碌而充实的一天结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候十分有必须要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的数学生活日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数学生活日记 篇1
数学源于生活，用于生活。在我眼中，数学是一门看得见、摸得着、用得上的学科，而不是枯燥乏味的数字游戏。在我的数学启蒙老师郑征的灵活教导下，我感到学习数学是一件特别快乐的事情。
其实在生活中，不管是大事还是小事，都与数学息息相关。例如：你去文具店买6本练习本，每本5角钱，一共要用多少钱？42位师生去游乐场游玩，门票每人5元，带300元够不够？家里要装修估算要用多少块儿瓷砖？
我在学习了米、分米、厘米以及如何进行测量之后，就学会运用掌握的数学知识来解决生活中的实际问题。比如：测量身高。我给自己量的身高是146厘米，也可用学过的小数的知识表示为1。46米。我还给爸爸、妈妈量身高，分别量出的数据为175厘米（或1。75米）和165厘米（或1。65米）。我还通过测量我的一步长度，学会了用步子大致估算户外某个运动场的面积。长＝一步长度（0。4米）×步数，宽＝一步长度（0。4米）×步数，运动场的面积＝长×宽。看到家里的正方形地板砖，我也用尺子量出了它的边长是80厘米。我很快算出一块地板砖的面积就是80厘米×80厘米＝6400平方厘米，而1平方米＝10000平方厘米，所以6400平方厘米＝0。64平方米。我的卧室一共铺了16块，那面积就可表示为0。64平方米×16＝10。24平方米。
通过实际动手测量、计算，加深了我对米、厘米以及小数和面积的理解，巩固了用刻度尺量物体长度的方法。更重要的是通过对自己身高的测量，感受到了自己成长的快乐。
我喜欢数学这门学科，因为它与我们的生活联系得太紧密了。我知道只有学好数学，才能更好地让数学真正地为我们的学习和生活服务。
让我们一起来感受数学王国的奇妙和乐趣吧！
数学生活日记 篇2
一说起数学，那可就说来话长了，本来我不喜欢数学，一上数学课我就头大，上起数学课我就没心思学，更别说数学的学习成绩了。
就因为我的数学学得不好，妈妈非带给我报了一个数学辅导班。就因为这一个辅导班，使我的数学学习成绩大大的提高了上去。
一开始，我认为数学没什么好学的，不就算一下吗，得出了一个结果，没什么好学的，只要口算学得好就行了，数学的结果只要算对了就行了。就坐在椅子上呆呆的看着老师讲题。但是上了几次课后，我觉得老师讲得很好，并不是那么乏味，我就仔细的听了起来。我认真的听了一节课，觉得很好玩，看来数学也很好，并不是我认为的那么乏味、枯燥。
记得有一次，老师讲了一道题，是一道看图计算题，要求出阴影部分的面积和周长，我们好几个同学都不会，我想了很长时间都没想出来，这时，老师给了我们提示：可以在本子上画一下图，把图分割一下，平移一下。我听了，就迫不及待得开始画了起来，果然，老师说的没错，我第一个举起手来，将答案告诉老师，老师夸我真不错，写的既对又快。
我想：数学也并不难呀，只要认真的学，就能学得好，数学也并不是只要计算出结果，就能写对了，还要动动脑子，不会算了就换一种方法，就能算出来了。
我喜欢数学。
数学生活日记 篇3
今天我在电视上看见有好多人捐钱给那些没有学上的人，就想起：我的国家大约有13亿的人民，如果每个人每天节省1角钱，这样的话，我国全国节约了1300万元了，每个人从小学上到大学要用1万多元，照这样计算可以让1085为没有上学的小朋友，把这些钱给那些小朋友多么好阿！如果我有这么多钱一定平均分给小朋友们！
我突然想起来了人多力量大也有坏处阿，恩不好不好！因为如果每个人每天多要浪费１３亿水了，多不话来阿！
我做了一个小小的小实验：在水龙头下面滴了1000滴水重200克，我又动笔算了一下子：1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260吨水就是足足可以用上个2，3年了呀！我去问爸爸妈妈：“1吨水可以发电100度电？”我有想了想，算了算想出来了，哪就是说260吨水就可以发26000度电了。
哇哇！我一下子惊呆了五分钟，260吨水竟然可以发会这么多的作用阿！所以我们大家从现在开始起要节约水利用水，不要浪费一滴水了，要养成节约这个好习惯不能浪费了！
我相信生活中处处有数学，处处用数学，只要做数学学习的有心人，即使在游戏中也能体会到数学思维的快乐！
数学生活日记 篇4
今天是放假的第一天，我的心情十分激动，妈妈决定带我去时代广场买书。虽然路上小雨菲菲，带式我觉得空气十分清新，一点也没有影响我兴奋的心情。我们乘电梯来到负一楼书店，只见这里到处都是书的海洋。各种各样的书琳琅满目，使人看的眼花缭乱。我选了一本《猫》是著名作家老舍先生写的，和一本叶圣陶的《经典读本》，还有一本五年级上册的字帖。
我和妈妈愉快地又来到生活超市，在学习用品区，我决定买一瓶修正液，架子上有两种品牌，一种是真彩的4。5元，另一种是两瓶装的12元，它们的包装盒都非常漂亮，左看看，右看看我选哪一种呢？
正当我不知如何来解决时，突然发现，两瓶装的是每一瓶为8毫升，平均······12除以2等于6元，可真彩的'是一瓶10毫升4。5元，这样一来是10减8等于2毫升，价钱是6减4。5等于1。5元，一比较，发现真彩每瓶要比晨光的多装两毫升，而价钱却便宜了1。5元，我决定去买真彩的。妈妈还夸我聪明，有经济头脑呢，我呀是得意洋洋，心里美极了。心想，生活中的数学还不少呢！
数学生活日记 篇5
在我们生活中，经常会涉及到很多数学问题，只要我们勤于思考，善于发现总结，就可以解决身边的许多问题。
一天，妈妈给我了9个硬币，说：“这儿有9枚硬币，其中有一枚是假的，能不能够将假硬币找出来？”我说：“这还不简单！”，我接受了任务。
我左瞧瞧，右看看，好象没什么不同嘛。我又用东西敲一敲，声音好象也一样！怎么办呢？我想了想，哦！用天平，真硬币和假硬币的重量肯定不一样！妈妈笑了笑，给我了一个没有砝码的天平，说：“嗯，假硬币的质量轻一些，但我只有没有砝码的天平，你想办法把假硬币找出来吧。”
我先把硬币分成了3份，然后天平的两边各放一份。天平没有反映，我想假硬币肯定不在这2份里面。但我不放心，从天平上拿下了左边的一份，把剩下的第三份放了上去，一开始时没什么反映，但左边的这端慢慢的翘起来了，哦，假硬币果然在左边的这3枚硬币里。我又拿出了左边硬币中的2枚称，好象一样重呀！“我知道了，假硬币肯定是那一枚！”我叫了起来。“对，你能用所学的数学知识解出生活中的数学题，真不错！”妈妈说。
其实，我只是用简单的数学知识解决了这个问题。而且，只需称两次，就从9枚硬币里找出了其中一枚假硬币。
所以，生活中处处有数学。我们不但要学习课本上的知识，还要留心观察生活中的数学。如果你将所学的数学知识运用到生活中去，你就会发现数学——原来是那么有趣。
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