纸花球的折纸教程

2020-08-02折纸

纸花球的折纸教程

  通过折纸可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力;生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸,在这个过程中,孩子的空间想象能力也会得到提高。那么纸花球的折纸教程是怎样的?以下仅供参考!

  具体步骤:

  先将正方形纸裁成正六边形

  再用小刀将正六边形六等分,就得到六个等边三角形的纸。

  把10张正方形纸都裁成等边三角形,取其中一张三角形纸,如图将三角形的相邻两条对边纷纷对折,留下折痕。

  (从图中可以看出,竖向原本是有一条折痕的,不过我们在折正六边形的时候,往往会因为纸叠加的厚度使得折痕产生偏移,所以建议,即使这里已经有折痕了也再检查一下。)

  如图,把三角形边上的中点对准上一步骤折痕的交叉处,然后折下折痕。

  将三角形的三条边按照图中虚线所画位置折起,压至中点。

  将三角按照图中箭头所指方向压至水平。

  再将角都按照上一步骤反的方向折过去。(折的时候,要注意黑色虚线处折出来的折痕要与红色虚线处的折痕交于一点)

  将角如图从中间打开。

  然后从顶端处将纸按压下来(将纸压平整后,黑色虚线处的折痕与红色虚线处的边是 在同一条线上的)。

  其它角的折法相同。

  翻转到背面,将顶角都折到中心点处。

  折的时候最下一层的纸不用折,直接翻到表面(见第二张图)。

  再将纸翻转过来。

  如第一张图,虚线将纸分成三个部分,以中心点为顶点,将每个部分都向内折叠。

  折好后,纸变成第二张图中的形状。

  将最外侧的三个边都打开,一个单元模块就折好了。

  一共要折60个。

  将两个单元模块的角进行拼接。

  拼接六个可以组成一个”环“。

  请注意,向下面这样的拼接思想是错误的!

  如果你以为是将它们都组成六边形,最多能拼出个圆柱,那么你是拼不出一个“球”的

  下面才是正确的拼接方法哦。

  因为要拼的模块太多了,建议用东西先将第一个“环”做个标记(红色圆)。

  如图,围绕着第一个”环“拼出三个六边形。

  再在上一步拼出来的三个六边形的中间拼出三个五边形(图中黑色圆表示六边形,白色表示五边形)。

  之后拼接的时候,以每个六边形的”环“为中心,四周围绕着六边形与五边形相间的”环“(数边的时候要小心,很容易就看错了)。

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