初一地理期中试卷总结范文

2019-03-12试题

  这次地理期末考试的范围是初中地理六年级下册,命题时本着面向全体同学,认真落实新课程改革的精神,从考察基础知入手,突出重点难点,注重学科基本技能的掌握,同时关注了是否具有科学的人地观念和基本的情感态度与价值观。整个试题难易适中,学生在规定的时间内都能较好的完成答题,从考试结果来看,优秀、良好、合格率都比较好,基本完成了学校制定的教学任务。

  试卷总分100分,共有三种题型:选择题、填空题、读图题。分值比例是:40分、30分、30分。第一大题,选择题,20个小题,每题2分,共计40分。其中,基础题占2/3,中档题占1/3,难题、偏题没有出现。学生多数失分在中档题上,暴露出来的问题是学生对于知识点的掌握不够灵活,不能举一反三,做题时不注意前后知识点的联系,尤其是在地理知识点的实际应用方面学生还有待提高。第二大题,填空题,每空1分,共30分。这一部分完全考察学生基础知识点的掌握情况,从得分情况来看,学生掌握的比较好。第三大题,读图题,3个小题,共计30分。读图题的三个小题,在平时的学习中都做过了,特别是在复习阶段,针对读图、识图能力进行了专项训练,但是在这次考试中还是失分较多,分析其原因发现,很多同学把一些地理事物、地理名词混肴了,很多题目张冠李戴,可见学生知识掌握的还是不够扎实。读图能力的培养依旧是地理教学的重要内容,今后要加强发展学生读图用图的学习,对学生读图用图的地理学习习惯要刻意的加强引导,从方法上体现指导,不断的养成读地图学习地理的良好的习惯。“养成读图的习惯”的培养是至关重要的。

  今后地理教学师生的教与学。在指出缺点的同时成绩是应该肯定的。首先是按课标的内容标准指导着学生读书、读图、分析资料、引导学生归纳知识、总结分析的学习方法都有了较前面大的变化。另外,学生在教师的引导下自主学习的习惯在不断形成,学生与教师共同研究探讨知识的做法不断加强。改变只注重课本知识、注重死记硬背知识的接受性学习,追寻着师生共同参与的学习方法在不断发展。今后,在教学方式上要加强“请学生读一读、看一看、想一想、请找一找这个图上有什么?总结以下有什么特征。”的“自主、探究、合作”的学习模式,尽快适应课改基本理念和教学方法,特别是多想一想教学方法的指导内容是什么,多分析总结一下,实践一下,研究解决考试与教学的连接问题,以提高教育教学的质量和效益。

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