《触摸春天》的精选练习题

2019-04-18试题

  《触摸春天》的精选练习题

  一、照样子组词.

  例:畅流畅舒畅畅想欢畅

  1.奇________

  ________

  ________

  ________

  2.感________

  ________

  ________

  ________

  3.确________

  ________

  ________

  ________

  4.灵________

  ________

  ________

  ________

  二、选择合适的字填在括号里.

  1.拢扰

  (1)人们都在午休,

  小声点儿说话,

  不要打()他们.

  (2)春天到了,

  小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚()到田野上.

  2.竟竞

  (1)这究()是怎么回事?大家感到好奇.

  (2)江面上百舸争流、百帆()发.

  三、区别下面的词语,

  选取合适的填在括号里.

  1.画划

  (1)她用彩笔()了几条美丽的弧线.

  (2)漆黑的天空中,流星()过一道美丽的弧线.

  2.伸向升向

  (1)袅袅炊烟徐徐()空中.

  (2)新修建的公路()群山中.

  3.诉说

  述说(1)从盲童的神情中,我们可以看出她的内心在()着对生活的渴望和追求.

  (2)奶奶在()着旧社会悲惨的遭遇.快乐晋阶读句子,按要求作答.

  1.(1)我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界.

  (2)许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.

  (3)此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念.

  这三句话中哪些句子是作者的想象?从哪些词语可以看出?请写下来.

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  2.安静在花丛中穿梭.她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊.

  (1)“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动.

  在这句中是指________.

  (2)从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童,

  但是________.从中我们可以体会到,她是个________.

  3.在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理.

  (1)“这样的道理”是指________.

  (2)安静是怎样告诉“我”这样的道理的?

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  生活拓展

  联系课文内容回答问题.

  1.展开想象,

  续写一段话.

  许久,

  她张开手指,

  蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,

  安静仰起头来张望.

  她仿佛看到

  ________________________________________________________.

  2.这篇课文的题目是《触摸春天),

  你认为还有其他较贴切的题目吗?想好后写下来.

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  参考答案

  触摸春天

  快乐晋阶

  1.仿佛看见了仰起头来张望心上、一定2

  .(1)盲童安静从容地在花丛里行走.

  (2)她行走得很快很稳热爱生命、热爱生活、勇于与困难作斗争的人.3

  .(2)安静是通过捕捉和放飞蝴蝶的动作和脸上的表情来告诉“我”的.

  生活拓展

  1.可围绕她内心的想法感受来写.

  2.感受春天生命的春天

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