只有公平，人们才能想干什么就干什么，这样的社会才能稳定 （ ）
有了公平，社会就没有任何矛盾了 （ ）
◆教学反思
八年级思品下册第九课《我们崇尚公平 》导学案
课题 第二框《维护社会公平》 主备 日期
班级 姓名 课型 新授课
一、学习目标：
1、记住公平是相对的，没有绝对的公平。
2、理解公平具有社会性和相对性，实践公平互惠的社会合作。
3、能正确、客观地对待生活中的不公平
二、自学指导：
1、阅读课本第103页到第106页内容，解决以下问题：
（1）、怎样理智面对社会生活中的不公平？
（2）、为什么说公平的合作才是良好的合作？
（3）、怎样才能更好的合作？
2、画出本节的重点内容
3、标示出本节你不理解的疑难问题
4、阅读后完成以下自主预习
三、自主预习：
1、公平是 的，无论我们如何努力，都不可能达到 。21教育网
当不公平的现象发生时，要学会调整自己的_____________________，理性地反思自己的_______________________。2-1-c-n-j-y
2、崇尚公平、主持公道，要求我们同______________________的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。【出处：21教育名师】
3、公平的合作可以使人们的____________________得到应有的发挥，得到应有的发挥，得到应有的保障，推动社会高效和谐地运转。
4、公平的合作，必然是______________________的合作。树立____________________的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会做出贡献
5、当不公平的现象发生时，我们应该 增强，善于 ____________________的手段去寻求帮助