七年级政治月考试题及答案

2020-06-12试题

七年级政治月考试题及答案

  在日常学习和工作生活中,我们都经常看到试题的身影,试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗?以下是小编为大家收集的七年级政治月考试题及答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  一、单项选择题(请将正确答案的序号填写在下表中,每小题2分,共24分)

  1、进入新的班级,面对陌生的同学,正确的做法应该是()

  A、自我封闭,不理睬同学B、主动认识他们,也让他们认识自己

  C、炫耀自己,蔑视他人D、去认识他们,但不让他们了解自己

  2、对于青春,我们充满了好奇。因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是()

  A、相互尊重B、主动热情

  C、要讲“哥们”义气D、要互相帮助

  3、人与人之间是平等的,这里的“平等”是指()

  A、经济地位的平等B、智力水平的平等

  C、人格和法律地位的平等D、受教育程度的`平等

  4、下列行为属于真正帮助的是()

  A、帮助别人撒谎、隐瞒真相B、迁就他人的缺点与与错误

  C、帮同学写作业,借试卷给同学抄D、指出并帮助朋友改正缺点

  5、中学生王某在网上聊天时,假冒本班同学张某的.姓名,捏造本班学生孙某有小偷小摸的行为。王某的行为侵犯了张某的和孙某的()

  A、荣誉权、隐私权B、隐私权、名誉权

  C、姓名权、名誉权D、姓名权、隐私权

  6、“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”请你选出对这句话理解错误的一项()

  A、我们既要认识到自己的长处,又要认识到自己的缺点和不足

  B、我们要善于扬长避短

  C、我们要知足常乐,否则越比就越觉得自己无能

  D、发现自己的长处,有助于树立自信,走向成功

  7、“在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。”这说明()

  A、帮助别人,也就是帮助了自己B、帮助自己也就是帮助了别人

  C、真诚的帮助都是为了补偿D、帮助别人不能获得任何补偿

  8、俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诫我们,在班级中()

  A、要各司其职,做好自己的事B、要团结协作,相互帮助

  C、要努力学习,不耻下问D、要明荣知耻,是非分明

  9、在现实生活中,能够受到别人尊重的奥秘是()

  A、以平等态度对待大家B、对他人的要求有求必应

  C、要有渊博的学识D、手中要有很高的权力

  10、下列体现“己所不欲,勿施于人”的做法()

  A、小军给别人取绰号,讥笑别人的生理缺陷

  B、父母偷看孩子的信件、日记

  C、小明主动帮助学习成绩落后的同学

  D、小红在别人背后议论贬低其他同学

  11、语文课上只有我的答案最有新意,同学们不由自主地为我鼓掌。以自己的行动赢得他人肯定的行为是()

  A、自尊的表现B、缺乏自尊的行为

  C、不知羞耻的表现D、虚荣心强的表现

  12、“开口笑笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容”,这副对联体现的一种美德是()

  A、尊重 B、幽默 C、诚信 D、宽容

  二、简答题(每小题4分,共8分)

  13、热情开朗的性格,会对人的生理、心理产生积极影响,营造融洽的人际氛围。你知道怎样可以培养热情开朗的性格吗?(至少二点)(4分)

  14、“珍惜自己的感情是一种修养,尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情,会赢得别人对你的尊重;尊重别人的感情,别人会更珍惜与你交往”,这句话说明了什么?(4分)

  三、阅读分析题(共8分)

  15、王妍:“真讨厌!镜子里的我怎么一只眼睛单眼皮,一只眼睛双眼皮呢?睫毛也不够长,唉!要是能长着双眼皮、一双大眼睛多好呀!”李相:“都读九年级了,我的个子还是只有1.5米,和其他同学走在一起,落差实在太大了,以至于同学取笑我。以前父母总说,以后会长高的,但我都15周岁了,即使能长也长不了多少,这让我很苦恼。”请问:

  (1)王妍和李相的烦恼共同说明了什么?(4分)

  (2)假如你是他们的同学,你该怎样劝说他们呢?(4分)

  四、活动与探究题。(共10分)

  16、现代社会,文明礼貌、社交礼仪成为个人道德修养和社会文明程度的重要表现,也成为一个国家和民族精神文明的标志。那么中学生怎样才能做到有礼貌、重礼仪呢?请从学生、家庭成员、社会三个角度,谈谈你的观点。

  作为一名学生,我应该:

  作为一名家庭成员,我应该:

  作为社会的一分子,我应该:

  答案:

  1、B2、A3、C4、D5、C6、C

  7、A8、D9、A10、C11、A12、D

  13、可以尝试每天保持一种好心情,对老师、对同学态度友好;与人交往主动、豁达,不斤斤计较个人得失等等。

  14、学会尊重

  15、(1)他们二人都不能正确认识自我等。

  (2)我们应掌握正确认识自我的途径,如通过自我探索、与他人比较和倾听他人评价等途径正确认识自我。每个人都有长处和优势,也都有缺点与不足。在认识自我的过程中,既要看到自己的长处和优势,又要看到自己的缺点和不足。这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。(只要学生言之有理,符合题意皆可酌情给分)

  16、结合自身实际回答

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