初一语文暑假作业测试题

2020-07-04试题

  (一)基础知识(24分)

  1,中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言抄写在方格内,要求正确,工整,整洁(3分)

  古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志.

  2,下列词语中加点字读音有误的一项是( )(2分)

  A 惟妙惟肖(xiào) 绮丽(qǐ) 憎恨(zēng) 两栖(qī)

  B 销声匿迹(nì) 愧怍(zuò) 琐屑(xiè) 追溯(sù)

  C 风雪载途 (zài) 蹒跚(pán shān) 褶皱(zhě) 震悚(sǒng)

  D 日薄西山(bó) 箱箧(qiè) 殷红(yān) 绥靖(súi)

  3,请根据具体的语境和拼音写出汉字.(4分)

  ①父亲明明该高兴,却露出些gān gà ( )的笑.

  ②历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽,真实而荒miù( )的画面

  ③一个物种在新的环境中必然遵循物jìng( )天择的法则

  ④有一个信客,年纪不小了,已经长途báshè( )了二三十年.

  4,下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)

  A,各级政府应该加大力度,因地制宜的发展地方农村经济,增加农民收入.

  B,巴勒斯坦的斯瓦特被誉为东方的瑞士,但9.11事件以后,来这里旅游的人几乎是凤毛麟角.

  C,玉雕作品翠玉白菜因其材质上乘,惟妙惟肖,富有创意而被誉为我国的国宝.

  D,看着他瘦骨嶙峋的样子,母亲的眼角湿润了.

  5,下列句子中说法错误的一项是( )(2分)

  A,记叙文的主要表达方式是叙述和描写,但议论和抒情在记叙文中也经常运用.

  B,说明文是客观的说明事物,阐明事理的一种文体.常见的说明顺序有三种:时间顺序,空间顺序和逻辑顺序.

  C,说明文的结构一般有两种:总——分式和总——分——总式.事物说明文大都用前者,事理说明文大都用后者.

  D,新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话,它简明扼要的揭示新闻的核心内容.

  6,仿照例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子.(2分)

  你有权憧憬未来,当不应该忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应该以牺牲他人为代价:______________________________ .

  7,默写.(9分)

  (1) ,江入大荒流.(《渡荆门送别》

  (2)会当凌绝顶, .(《望岳》)

  (3)谁道人生无再少 门前流水尚能西! .(《浣溪沙》)

  (4)日暮乡关何处是 .(《黄鹤楼》)

  (5)出淤泥而不染, .(周敦颐《爱莲说》)

  (6)何夜无月 何处无竹柏 .(《记承天寺夜游》)

  (7)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中气蒸云梦泽, 二句,笔力千钧,备受后人赞赏.

  (8)日有所思,夜有所梦 ,铁马冰河入梦来就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地,统一祖国的梦境,读来令人荡气回肠.

  (9)《陋室铭》中与时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙意思相近的句子是 ,有龙则灵 .

  二、阅读理解(43分)

  (一)阅读下文,回答问题。(19分)

  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

  6.解释文中加点字的意思。(4分)

  (1)溯: (2)肃:

  (3)属: (4)引:

  7.第二段中写江水水流湍急的句子是: 。后来唐朝的李白有两句诗与此处的意思相近,李白的两句诗是: ,。(4分)

  8.文中清荣峻茂一句写了_____个对象,它们依次是 、_______、_______、 。(5分)

  9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

  (1)自非亭午夜分,不见曦月。

  (2)空谷传响,哀转久绝。

  10.古人常用三形容多,如文中猿鸣三声泪沾裳。请再举两个含三,其含义也是表示多的成语或诗句。(2分)

  (二)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》,完成以下各题。(13分)

  【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  11.用/为文中画线句子标出停顿。(2分)

  解 衣 欲 睡 月 色 入 户 欣 然 起 行 念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀民。

  12.解释下列加点的词。(4分)

  (1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )

  (3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )

  13.填空。(7分)

  (1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是__________和__________。乙文写景的名句是 。

  (2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了□□之美,乙文描写了□□之美。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者 的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中 的语句中。

  (三)阅读下文,回答问题。(11分)

  一棵树的智慧

  秦若水

  ①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里,一棵连着一棵,排着有序的队列,像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾,它们随着跑道成弧形排列,真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚,它们沐着阳光而肃立,我就静静地站在某棵树的下面,看它的绿意葱茏,看它的枝繁叶茂,看它的子女成群,看它的合家幸福,常常看得我满心欢喜。

  ②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的`花。不争艳,不媚俗,只开自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,会结荚子,名曰槐角,字连墩。清清爽爽开花,利利落落做树,可以与他人无关,确实与他人无关。

  ③所以,我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子,到叶满枝头,再到浓荫铺地,我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝,却没有看到黑槐开花。走过春,走过夏,黑槐林一直沉默着,没有开花。如果不是因为太心伤,我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。

  ④去年七月,那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米,串串蓬蓬,喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日,就会有白色的小米粒样的花开,然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来,吹着淡淡的药香,浸润着整个林子。

  ⑤那个时候学校已经放假,静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚,我还是常常踱过去,享受清闲宁静。有一天,暮色四合时,我踱过去,突然发现一地残枝断叶,抬头望,一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去,原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。

  ⑥枝折花去,满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的,就像那倔强骄傲的牡丹。

  ⑦三年前,有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫洛阳红的牡丹给我。欣喜之余,我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那洛阳红在田里已长多年,年年花开如酒,香醇香艳无比。学生送我时,它已有花蕾待放。我精心呵护,时时察看,期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵洛阳红也垂涎得很,天天过来探望,并请求我分些给她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,连根带叶带花蕾送给了她。一个月后,朋友告诉我,那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活,但自缩花蕾,不再开花。秋来时,它早早褪下叶子,关了家门。

  ⑧三年过去了,任我怎样浇水施肥,它也只是长些绿叶,不见开花。移了它的魂,切了它的骨,它变成了冷美人,不给花貌,不给笑容。它静默着抗议,用不开花的方式。

  ⑨所以,我想,今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议。

  ⑩又是暑假,学生离校,林子寂静。前两天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬头,看到有树头顶小小黄黄的花蕾,一锥锥,一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里,它们都次第捧出各自的花蕾,整个黑槐林黄绿绿地静默着。

  ○11痛,谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同,它们选择了继续开花,并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公,同是用静默抗议,牡丹贞洁,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠视痛苦,淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里,尽职尽责,按时开花,活好在当下,用最自然最朴素的方式。

  ○12我惊叹一棵树的智慧。

  (选自《知识窗》2012年第8期,原文有改动)

  14.请按照时间顺序,梳理文中黑槐树的经历。(3分)

  时间 (1) 今年由春到夏 今年暑假

  经历 一树槐米皆被乡里

  街坊们尽数采去 (2) (3)

  15.从修辞的角度,赏析文中第②段画线的句子。(2分)

  黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。

  16.我推想今年黑槐林拒绝开花已成定局的原因有哪些?(2分)

  17.文章使用什么写法来凸显一棵树的智慧?请你结合文章内容,具体分析智慧的内涵。(4分)

  三、写作(40分)

  18.阅读下面文字,根据要求作文

  警方打掉了一个抢劫团伙,一位记者采访了这个抢劫团伙的头目,问:你通常都是向哪些人下手呢?

  那些低着头走路,看见我时似乎有点害怕的人,是最好的下手对象。那个头目说。

  据说,你多次在人来人往的大街上抢劫,难道你不怕吗?

  怕?再多的人,如果都是看客,你会怕吗?

  如果有人出来制止,你会怕吗?

  这就要看他敢不敢抬起头来同我说话。

  其实,人们不只是面对盗贼和歹徒时存在抬头与低头的选择,面对人生、社会和世界,同样会经常遇到这样的选择。请以抬头与低头为话题写一篇不少于600字的文章。

  要求:①自定立意;②除诗歌外文体不限;③文体特征鲜明。

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