《西门豹》课后练习题

2020-08-12试题

《西门豹》课后练习题

  知识积累

  一、拼一拼,写一写。

  gānhàn

  túdì

  tíxīndiàodǎn

  héqú

  guàngài

  rényānxīshǎo

  二、辨一辨,组成词语。

  淹官姓跪

  掩宫性脆

  三、换一换,写出与加点词语的意思相近的词。

  1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。

  2、忽然,事情有了转机。

  3、画师称赞他画得好。

  四、写出与第一个字意思相近的词语。

  例:看—(瞧)—(望)—(远眺)—(仰视)

  吃————

  拿————

  五、选一选填一填

  A、急忙B、匆忙C、慌忙

  1、小偷的企图被识破后,地逃走了。

  2、要迟到了,他穿好衣服,地赶往学校。

  3、西门豹带着卫士来了,巫婆和官绅迎接。

  六、回顾课文,填一填,并回答问题。

  1、西门豹了解到造成田地荒芜,人烟稀少的原因有两条,主要是、

  造成的。

  2、故事中的'西门豹给你留下什么印象?

  三年级语文下册《西门豹》课后练习题:你要对故事中的巫婆和官绅们说点什么呢?

  发展练习

  快乐阅读

  “煮书”

  爷爷的书房里挂着一张横幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么能煮呢?

  一天,爷爷刚刚写完一篇文章,我指着横幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”

  爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了吃下去才好消化吸收呀。”

  爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他

  小时侯读书,就反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。”“爷爷,您看我该怎么‘煮书’呢?”

  “你可以从煮语文入手嘛!那些课文都是好文章,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去,你不仅能体会文章的情感,还可以牢记妙词佳句,好出可多啦,肚子里的词儿多了,今后说话写文章,还会犯愁吗?”

  爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

  积累

  1、根据下面的意思,从短文中找出相应的词语。

  指技艺纯熟,心里怎么想,手就能怎么做出来,形容非常顺手

  比喻对某个道理长期思考不理解而后突然明白。

  2、爷爷对“煮书”怎么理解的?用“——”画出来。

  3、摘抄一句文中的名言

  感悟

  读了上面的文章,你受到什么启发,你认为我们应该怎样“煮书”“煮书“有什么好处?

  西门豹破除“河伯娶媳妇”的迷信,惩治巫婆和官绅头子的办法很巧妙,你还能想出别的办法吗?

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