小学语文六年级第七单元测试卷

2020-08-23试题

小学语文六年级第七单元测试卷

  三( )班 姓名 成绩

  第一部分:基础知识积累与运用(40分)

  一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!(5分)

  dīnɡ zhǔ chèn shān yěliàn fènnù bēicǎn

  ( ) ( )( ) ( ) ( )

  二、我会按要求答题,还会谈谈我的发现呢!

  1、我会用“ ”划出下列带点字的正确读音。(4分)

  教(jiàojiāo)室呼啦圈 (quān juàn) 装载(zàizǎi)

  教 (jiàojiāo) 书 牛圈 (quān juàn) 转载(zàizǎi)

  我发现每组带点字的字形相同,可是 。

  2、我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哟。(6分)

  忧( ) 继( ) 旅( ) 持( ) 普( )

  犹( ) 断( ) 旋( ) 特( ) 谱( )

  我发现每组的两个字 。

  3、我会照样子填词。(5分)

  清对浊 动对( ) 吞对( )( )对( )

  功对罪 守对( ) 得对( )( )对( )

  我发现“对”字前后的两个词 。

  三、我积累了许多好词好句,让我展示一下吧!

  1、四字词语,我会填!(2分)

  南辕( )辙 名不( )传 ( )心吊胆 栩栩如( )

  2、合适的词语,我也会填!(2分)

  清新的( ) 聚精会神地( ) 高兴得( ) 红彤彤的( )

  3、照样子连一连,我更行!(6分) 八仙过海 愿者上钩

  姜太公钓鱼 冰在薄处裂

  绳在细处断 各显神通

  日落胭脂红 日月如梭

  光阴似箭 无雨必有风

  我平时还积累了不少这样的语句,我还可以写两句呢:

  4、我很喜欢背诵古诗,我能给下列诗句正确的打“√”错误的打“×”。(4分)

  (1)海内存知己,天涯共此时。()

  (2)七夕今霄看碧宵,长河渐落晓星沉。()

  (3)万壑树参天,千山响杜鹃。()

  (4)不知细叶谁裁出,二月春风是剪刀。()

  5、我也喜欢背诵课文中的好词句,我能按课文内容填空。(2分)

  青的草,( ),各色鲜艳的花,都像赶集似的`聚拢来,形成了 ( ) 的春天。

  四、先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!(4分 )

  虽然 既然 希望 愿望

  (1)这个方法( )很好,但不够安全。

  (2)( )你错了,就应该主动认错。

  (3)童年时候我有一个美好的( ),那就是长大以后当一名优秀的人民教师。

  (4)我多么( )人类永远没有战争,没有灾难啊!

  第二部分:阅读积累与运用(30分)

  一、我认真阅读《可贵的沉默》选段,我会按文后要求答题。(15分)

  沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥(piē)了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢____像获得赦(shè)免一样__那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声___既而就七嘴八舌了__“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸妈妈的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。

  1、我明白要在“ ”标上正确的标点符号。 (2分)

  2、我想知道“缓和”的“缓”字的读音,我用音序查字法查字母_____,用部首查字法查____ 部,它的准确读音是(huǎn huǎnɡ)(划“ ”)(0.5+0.5+1分)

  3、我发现“四面八方”与“七嘴八舌”都是含有 的四字词语,我还会写一个这样的四字词语: 。我发现文段中还有一对意思相反的词:沉默——( )(1+1+1分)

  4、默读这段话,我感受到“我”(文中的老师)是一位 的老师。我是从这些字眼(词语)体会到的: 。

  我也感受到“这些孩子”是一群 的孩子。主要体现在这些字眼中: (1+1+1+1分)

  5、“教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。”我体会沉默前的“热闹”是指 ;沉默后的“热闹”又是指 。(1+1分)

  6、联系实际回答:你知道自己爸爸、妈妈的生日吗?如果知道,你是怎样知道的?如果不知道,你想用什么方法知道? (2分)

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