二、简答题
14.读漫画，回答问题：
(1)上述漫画中的孩子的行为是自立自强的表现吗?
(2)漫画中家长的这种做法对孩子成长有什么影响?
(3)如果你是漫画中的孩子，你今后打算怎么做?
15.2007年12月18日东北新闻网报道：近日，在大连市大学生自立自强标兵的评选过程中，辽宁师范大学化学化工学院2004级学生张洪瑜的事迹感动了评委，最终满票当选。在自立自强标兵的简介中，是这样介绍张洪瑜的：她家境贫寒，但自强自立，靠做家教和打工生活供自己读书，养活残疾妈妈和年幼的妹妹。以优异的学习成绩获得国家励志奖学金。曾被评为校优秀特困生、优秀寝室长、学校生活管理先进个人。今年4月患淋巴癌，病床上，她顽强地学习、积极配合治疗，克服化疗反应，用微笑和信念书写人生。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)张洪瑜的事迹告诉了我们什么道理?
(2)结合材料分析生活中的强者是如何面对困难的?
(3)结合张洪瑜的事迹谈一谈你怎样做一个生活的强者?
三、材料分析题
16.获得“全国道德模范之全国十大孝老爱亲模范”殊荣的湖南湘潭大学生杨怀保自强不息，为孝敬父母照顾年幼的弟弟，毅然带着一家人上
大学。上高一时，杨怀保的母亲得病丧失劳动能力，父亲也在一次事故中留下了腿痛腿软的后遗症。上大学后，他做七份兼职供养一家人。杨怀保每日要到菜市场拾菜叶。有同学暗地里问他：“你那样不怕别人笑话吗?”杨怀保说：“不偷不抢，就是苦点累点，凭劳动赚钱，为啥不抬起头做人。何况这是在为了父母家人。”曾经有一家赞助单位愿意给报销上万元学费，但要他在校园做商业宣传，杨怀保考虑后还是拒绝了。“人要自强自立，苦难并不能改变我对父母的孝心，因为我是他们的儿子。”大学期间，杨怀保除了担当学生、家教、老师、儿子、哥哥、促销员六个角色外，还是班里的学习委员、学校勤工助学管理中心市场拓展部部长。两年中，他起草90份策划书，走访湖南市百余家企业，给1000名贫困大学生找到了勤工助学的工作岗位，使大家收入达15万元钱。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
(1)每个人都可以选择不同的人生之路，杨怀保选择的是一条什么路?
(2)面对家庭困难，杨怀保勇敢地担起了家庭的重任，做了一个生活的强者。他的自强精神表现在哪些方面?
(3)请你假想一下，假如杨怀保选择的是相反的道路，如今的状况会怎样?
(4)读了杨怀保的事迹后，你有何感悟和启发?