八年级语文上册综合检测试题及答案(2)

2018-08-20试题

二、生活与实践(11分)

  5、2007年金秋,兰州将迎来甘肃省新一届旅游发展大会,假如你作为一名志愿者,迎接来自四面八方的客人,并向他们致以美好的祝愿,你该怎样说?(要求简明、连贯、得体,不超过50字)。(3分)

  6、根据新闻导语的写作要求,给下面的一则短新闻补写导语。(2分)

  。2004年10月20日22时47分,河南省郑州煤电(集团)有限责任公司大平煤矿井下一掘进工作面发生瓦斯爆炸事故,初步核查当班井下有446人作业,20日22时已升井298人(其中18人受伤),148人被困。截止27日20时已找到141名遇难者,其中129名遇难者已经升井,仍有7人下落不明。救援工作仍在进行之中

  7、认真观察右边这幅漫画,按要求回答问题。(4分)

  ①请简要说明画面的内容。(不超过30字)(2分)

  ②说说这幅画给我们的启示。(不超过30字)(2分)

  8、按要求仿写句子。(2分)

  例句:亲情是永不凋谢的玫瑰,在人生旅途中,给人温馨和美丽。

  仿写:友情是 。

三、读书滋味(37分)

  (一)《牵着母亲过马路》(11分)

  ①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!我便说:我陪你去吧!母亲乐呵呵地说:好,好,你去,你说买啥妈就买啥。

  ②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?

  ③穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来

  ④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

  ⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:过马路要跟着别人一起过

  ⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。

  ⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网

  9、第①段中写年近花甲的母亲喜不自禁,第⑦段中写母亲的眼里闪过惊喜。

  (1)母亲为什么喜不自禁?(1分)

  答:因为_______________________________________________________

  (2) 母亲为什么眼里闪过惊喜?(1分)

  答:因为________________________________________________________

  10、第④段中我的心灵震颤起来的原因是什么?(2分)

  答:___________________________________________________________

  11、我周末回家做了些什么?用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)(3分)

  答: 。

  12、第⑥段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲牵手的动作依然如此娴熟。这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?(2分)

  答: 。

  13、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是( )(2分)

  A、这篇散文的重点是写我牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着我的小手过马路的情景。

  B、文中的母亲,不仅仅是我的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征。

  C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。

  D、文章最后一段连用两个比喻句,生动形象地表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力。

  (二)最后一支玫瑰(14分)

  前些日子,常去朋友开的一间小小的花店帮忙。

  那日黄昏,花店马上就要打烊了。我正在做最后的清理工作,一位步履蹒跚的老者走了进来。他白发银须,满脸的皱纹中分明流露出几许焦虑。他的出现与这个浪漫典雅的花店极不协调,平日看惯了俊男靓女穿梭往来,猛地出现一位古稀老人,着实令我一惊。

  老人没说话,只是自顾寻找着什么。最终他的目光落在一束含苞欲放的玫瑰花上,我要一枝玫瑰花,红色的。老人声音发颤地说。我给他挑选了一枝盛开的玫瑰,老人连连摆手:要那枝,没开的。A。

  从此,总是在黄昏时分,总有那待放的玫瑰,老人每天都要来买一枝,一次、两次我开始为那些玫瑰的去向疑惑:庆祝生日?不可能天天过生日;追求女孩?他早已过了那个年龄;难道此公人老心未老,与老伴寻找浪漫?

  终于,在他第九次接过玫瑰花时,我禁不住把心中的疑问说给他听。老人望着手中的花,B我老伴得了胃癌,晚期,她知道自己的病情后,总是自言自语地说冬天来了,花谢了,我就要走了,我听得心里难受啊!我俩20岁成家,到今年整整50年了。想不到她晚年得了这绝症。我天天买玫瑰花,就是想让老伴每天清晨一睁开眼睛能看到鲜花。花不败,人心就不会死。老人说着,眼圈儿就潮湿了。

  从此,每个黄昏,我总要早早地挑选出一枝最娇艳的、含苞待放的玫瑰,放在最显眼的位置,不自觉地盼望着老人出现。忽然有两日,老人没过来,一种不祥之兆袭上我的心头。果然第三天一大早老人出现时左臂上戴着黑纱。我明白他的老伴已离开了人世。老人噙着泪要了一枝玫瑰。我想他也许买下最后一枝玫瑰插入爱人的坟墓,以示对亡妻的怀念。我低声安慰并祝福老人与他的爱妻今生有情,来世续缘。

  C不!老人望着我说:她这辈子嫁给我,受穷没享到福,我是希望她来生嫁给一个有钱的人家!

  14、注音(1分)靓()烊()

  15、文中有一句话:轻轻地叹了口气:应放在哪里最为恰当()(1分)

  A、A处B、B处C、C处

  16、冬天来,花谢了,我就要走了这一句话如果直说就是:(2分)

  17、其实老人买了很多枝玟瑰,为何却以最后一枝玟瑰为题?(2分)

  18、对老伴的情感方面,我与老人看法一致吗?为什么?(3分)

  19、请以抒情兼议论方式给文章一个结尾。(50字左右)(3分)

  20、发挥想象,老伴收到玟瑰时,她是怎样心情,她会说什么呢?(2分)

  (三)阅微草堂笔记(12分)

  沧州南一寺临河干①,山门圮②。于河,二石兽并沉焉。阋③十岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹④数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中,闻之,笑曰:尔辈不能究物理,是非木柿⑤,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于 沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠⑥乎?众服为确论。

  一老河兵⑦闻之。又笑日:凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?如其言,果得之于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  [注释]①干:岸边。 ②圮(pí):倒塌。 ③阅:经历。 ④棹(zhào):船桨,这里作动词用。 ⑤柿 fèi):木片。 ⑥颠:颠倒、荒唐。 ⑦河兵:治河的士兵。

  21、下列句子中加点的词语解释错误的两项是( )。(2分)

  A、沧州南一寺临河干(面对) B、二石兽并沉焉(合并)

  C、求二石兽于水中,竟不可得(毕竟) D、转转不已,遂反溯流逆上矣(停止)

  22、下列句子中加点的词意思相同的两项是( )。(2分)

  A、二石兽于水中 乃取一葫芦置于地

  B、以为顺流下矣 然得而腊之以为饵

  C、必于石下迎水处啮沙为坎穴 酿泉为酒,泉香而酒洌

  D、如其言,果得之于数里外 则移其民于河东

  23、对下列句子中的之所指代的意思,理解正确的一项是( )。(2分)

  ①一讲学者设帐寺中,闻之 ②沿河求之,不亦颠乎

  ③一老河兵闻之 ④果得之于数里外

  A、①和②句相同,③和④句不同 B、①和③句相同,②和④句相同

  C、①和③句不同,②和④句相同 D、①和④句相同,②和③句不同

  24、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

  ①尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?

  ②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  25、为什么学者的结论是荒唐的,而老河兵的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。(2分)

上一篇:七年级语文期中的调研试题及答案下一篇:贵州琊川中学10-11学年九年级语文10月的考试题及答案