6、激励人努力奋斗,积极向上的名言:
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
——韩愈
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
——利希顿堡
勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
——达﹒芬奇
7、加标点:
○1.“快点做功课,”老师提醒我说,“不要做小动作。”
○2.“我们一块玩游戏吧!”丽丽说。
8、说出下列各词的部首:
“皱”的部首是___皮___“誉”的部首是___言___
二、作文课课练
作文训练目标:运用画龙点睛的手法,突出主题;
阅读下文,完成练习:
离元旦还有好些天,孩子们就开始想着给老师准备新年礼物了。苇苇她们的小队悄悄商量过了,送给老师的新年礼物,要有意义,还不兴跟爸爸妈妈要钱买,要自己动脑筋做。
苇苇这孩子,挺聪明的。可她就是贪玩,学习不专心,作业马马虎虎,写字多笔少画,算术常常会忘记“进位、退位”,忘记小数点,作业本也不整洁,总是涂涂改改,皱巴巴的。翻开她的本子,尽是老师提醒她写好字和要求她认真做作业的批语,可她就是改不了。她不爱画画,手工制作也差,看她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢?
新年快要到了,小队进行了检查督促,看大家把送给老师的新年礼物做好了没有,苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了——她的礼物就是她的作业本。瞧,多平整,多干净啊!每一道题都做得很认真,字写得又工整、又清秀,有一处落了墨点,也小心地用吸水纸吸过了。看,全做对了,一连好多次,都是一百分!噢,大家明白了,这阵苇苇做作业的时候,总是把桌子抹了又抹,收拾得干干净净,做算术也总是在草稿纸上演算好了,才誊到作业本上……啊,她是在用美好的心灵和纯真的感情,做着送给老师的礼物!
新年越来越临近了,苇苇要送给老师的礼物,其实算不上什么礼物,却又是最好的礼物,是孩子的真诚的心哪!
新年到了,苇苇分明也长高了!
3)用横线画出上文的画龙点睛之笔。
4)说说上文的点睛之笔在文中的作用。
作者在运用对比的方法详细介绍苇苇送给老师的礼物后,运用议论的表达方式,画龙点睛地点出了苇苇这份礼物的分量——“其实算不上什么礼物,却又是最好的礼物,是孩子的真诚的心哪!”,同时,也点出了从这份礼物可以看到苇苇的成长。文章的点睛之笔,对揭示文章的主题起了积极的作用。
二)模仿课文,运用画龙点睛之手法,写一篇题目为“这件事,叫我好难忘”的200字的文章。
[原文]7小读者
我读着一封封读者来信,心里像灌了蜜似的,甜滋滋的。作为一个少年读物的编辑,最大的幸福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦!
忽然门外传来轻轻的敲门声,我开门一看,站在我面前的是一个扎[zā]着蝴蝶结的小姑娘,年纪不过十来岁。
“你找谁?”我诧异地问。
小姑娘扑闪着一双闪亮的眼睛,望着书桌上堆积如山的稿件,说:“您是编辑叔叔吗?”我点点头。她又说:“我是来提意见的。”小姑娘从背后的书包里掏出我们最近出版的一期杂志,一本正经地说:“这里面有两个字错了。”
“是吗?”我将信将疑。
“是的,我查过《新华字典》,”小姑娘抬头看了我一眼,像背书似的说,“十一页第九行.‘蓝天’的‘蓝’,应该是‘蓝色’的‘蓝’字,这里印成‘兰花’的‘兰’字;还有,七十页第三行,把‘包公’印成‘包幺’,嘻嘻,谁叫‘包幺’哇……”小姑娘大概是看到我尴尬(gāngà)的脸色,她不说下去了,悄悄地从书包里掏出一本《新华字典》,搁在我的办公桌上。
我仔细核对了一下原文,果然是我们错了,顿时,脸上火辣辣的。
小姑娘见我不说话,脸上现出不安的神情,小声地问我:“叔叔,我提得对吗?”
“对,对,谢谢!”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋,笑着问,“你叫什么名字?”
小姑娘把字典收起来,低着头回答:“我叫李真真,在春风小学读书。”
从春风小学到我们编辑部来回要走好多路呢!我说:“你就为了两个错别字,特意跑了一趟?”
“嗯,”小姑娘十分认真地说,“你们编的杂志是我们的好朋友。我们老师说,朋友有了错误,要及时帮助他改正。”
望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结,我的心情久久难以平静。我想,作为少年读物的编辑,要时时刻刻想到千千万万的小读者,他们也是我们的良师益友哇!
【练习】
阅读芳草地
1、预习课文。
(1)读通课文,试着说说课文讲了一件什么事。
(2)用自己认为合适的方法理解词语。
“诧异”
“一本正经”
“将信将疑”
“尴尬”
2、默读课文,背诵课文最后一节。说说“良师益友”是什么意思。你是怎样理解“作为少年读物的编辑,要时时刻刻想到千千万万的小读者,他们也是我们的良师益友哇!”这句话的意思?
词句活动室
1、先把词语补充完整,再试着写几个。
例:(良)师(益)友
2、填上合适的标点符号。
“你找谁?”我诧异地问。
“小姑娘见我不说话,脸上现出不安的神情,小声地问我:“叔叔,我提得对吗?”
“对,对,谢谢!”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋,笑着问,“你叫什么名字?”
语言直播厅
当编辑们听说了小姑娘的事情后,大家的心里都非常感动。如果你遇见这个小姑娘,你想对她说什么?和同学交流。
一、基础知识
1、看拼音,写汉字
guanshuǐbiānjíkānwùchàyìduījīrúshān
chūbǎnzázhìyīběnzhèngjīngjiāngxìnjiāngyí
zìdiǎnyāomèigāngàhuǒlàlàcuòwù
liángshīyìyǒu
2、组词
灌()辑()诧()版()扳()
罐()缉()咤()板()舨()
3、给加粗的多音字注音