小学生六年级语文毕业考试试卷

2019-01-05试题

  基础知识积累与运用(30分)

  一、看拼音,我能规范地写出相应的汉字。(3分)

  wǔrǔpáihuáipìmèi

  ()()()静()力

  二、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。(2分)

  (1)难道你会相(xiāngxiàng)信曹丞相(xiāngxiàng)的话吗?

  (2)上课了,同学们都待(dāidài)在课室等待(dāidài)老师的到来。

  三、我能把词语补充完整,再按要求填空。(6分)

  富()一方负()请罪螳螂捕()盛气()人

  流光()彩完()归赵神机妙()精兵精()

  我还能写两个含有批评意思的四字词语:()、()。(2分)

  四、请选择恰当的词语填空。(3分)

  轻视轻蔑藐视

  外国人曾经()地说中国没人能修京张铁路。在詹天佑的主持下,京张铁路提前两年修筑成功,这件事给()中国的外国人一个有力的回击,使他们再也不敢()中国人。

  五、在()里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。(2分)

  (1)《三国演义》的我国最优秀的长篇小说之一,作者吴承恩。()

  (2)毛泽东主席曾赞扬过鲁迅的骨气,说他“一身重病,宁可饿死不领美国的‘救济粮’”。()

  六、请把下列句子补充完整。(5分)

  (1)风雨送春归,。

  (2)人固有一死,,。

  (3),江船火独明。

  (4),领异标新二月花。

  (5)即从巴峡穿巫峡,。

  七、我能按要求改写句子。(4分)

  (1)音乐能给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。(合并成一句话)

  (2)店家对武松说:“山上有只吊睛白额大虫,我可不敢上山。”(改成第三人称转述句)

  (3)我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。(修改病句)

  (4)竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。(缩句)

  八、默写本学期学过的一首古诗。(5分)

  _________

  第二部分:阅读积累与运用(30分)

  一、阅读《草船借箭》片断,回答问题。(15分)

  周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。

  有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

  鲁肃对周瑜说∶“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说∶“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意延迟,造箭用的材料,不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。”

  1.“督”字的音节是(),部首是()。(2分)

  2.“误”的意思有(1)错误(2)耽误(3)使受损害(4)不是故意;文中“误”取意思();“我不小心误伤了这只小鸟”中,“误”取的意思()。(2分)

  3.写出下列词语的近义词和反义词。(2分)

  推却()()惩罚()()

  4.周瑜是一个阴险狡猾的人。他表面上对诸葛亮很客气,内心却暗藏杀机。

  客气表现在__________________________________;暗藏杀机的具体表现是_________________________________________________________(3分)

  5.用“___”线画出文中的反问句,并改为陈述句。(2分)

  _____________________________________________________________

  6.我认为诸葛亮具有____________________________________________的特点。(2分)

  7.文中的哪个人物给你的影响最深刻?为什么?(2分)

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  (二)读短文《我的妈妈》后,回答问题。(15分)

  我的妈妈四十多岁,在工厂里与同事相处融洽,能乐于助人;在家里对我的关心更是无微不至。

  我普通话说不好,把啄(zhuo)读成(zhua),考试吃了亏。后来,我用心学习,进步了。有一次,我考了妈妈几个字,她都读错了,可还不承认。我和妈妈打赌,妈妈同意了,让我查字典,并说:“输的亲赢的。”我爽快答应了。查完字典,连蹦带跳地跑到妈妈身边说:“我赢啦!我赢啦!”她亲了我一下。这一次,她全输了,亲了我二十四下。我也就把这二十四个字记得更牢了。后来,我才发现,妈妈认识这些字,她“说谎”了。

  我每天吃两个鸡蛋,长得胖乎乎的,妈妈却总是那样瘦。一次,我写完作业,就看妈妈煎蛋。她煎了三个,我问:“妈妈,怎么只煎了三个?”她说:“我吃过了。”我想,刚煎,怎么已经吃过了呢?“妈妈一定说谎了。”我说。她说:“爸爸工作忙,要多吃有营养的东西;你正在长身体;我不吃,没关系。”原来是这样,难怪每次吃好东西时,妈妈总是说:“吃过了。”想到这里,我鼻子一酸,泪水在眼眶了打转转,连忙背过身去,悄悄地把泪水擦掉……

  1.依意思在文中找词。(2分)

  形容待人非常细心周到。()

  2.文中有两对反义词,找出来分别写在下面的括号里。(4分)

  ()—()()—()

  3.找出能概括妈妈优秀品质的句子画上“===”线;找出我十分难过的句子画上“——”线。(2分)

  4.文中两次提到妈妈“说谎”。她说谎的理由是什么呢?(3分)

  第一次是为了__________________________________________________

  第二次是为____________________________________________________

  5.从文中可以看出,妈妈具有_________________________________的优秀品质(2分)

  6.读了这篇短文后,你最想对你妈妈说些什么呢?请写下来。(2分)

  第三部分:作文积累与运用(40分)

  (一)小练笔。(5分)

  人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益,那些不健康的书看了反而有害”,对此,你有何看法?请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

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