安全规章学习活动总结

2020-03-26实用文

  随着精细化管理的不断深入,作为安全管理人员已不能再像以往一样只管“检查考核”,而不管“治病开方”,比学赶帮超活动的开展下,我们首先从规范制度入手,将历年来出台的规章制度加以梳理,整理和细化如:《轻烃站轻烃充装管理规定(试行)》、《安全生产预警机制参数》、《安全节点管理》等考核制度。在开展“我要安全”活动中,我们就把安全规章的学习放到了首位,我们把规章的学习分为几个部分:

  一、岗位职工学规程、学安全职责、岗位应急预案。

  二、基层干部学安全职责、学应急预案。

  三、基层安全管理人员除学安全职责外,要强化学习各种管理规定。

  四、基层主要领导学安全职责,安全管理规定和考核细则。

  五、要害部位的职工除要学习自己的规程、职责外,要加强特别管理规定的学习。

  六、安全管理人员一方面学习各自分管工作的考核细则,一方面加强与安全员岗位职工的交流。

  安全管理是一项长期的、不间断无休止的精细工作,必须时刻突出“严细、认真”的要求。作为“危险品”的生产企业,每两年要进行一次“安全评价”,结合安全评价活动,我们给参加安全测评的单位都下发了《安全评估需要资料目录清单》,依照清单的要求,一个合格的、优秀的、管理严密的危险品企业,必须具备的条件,这是对我们安全管理的检验,对照清单我们已准备好了,我们自己来当“安评师”。

  在日常管理中,对于定时完成的工作,如压力容器检验、压力容器操作人员审验、安全装置检验等全部实施,提前一个月的预报提醒设置,以免耽误工作。按月实施基础台账的动态管理,把台账全准率和检查考核、安全技措实施......

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