五年级英语复习计划

2020-03-26实用文

  一、班级情况分析

  五年级二个班各有学生近70人,大部分学生学习态度比较端正,平时上课积极开动脑筋、作业认真完成,基础知识比较扎实,能按时完成背诵、默写任务,能跟着老师的节奏进行复习。但还有十几个同学,不仅脑子不灵活还懒惰,作业不肯做,不花时间背诵、朗读,单词默不出,句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词、句子着手。

  二、复习内容

  1、课文

  (一)学生能够正确拼写let’slearn课后单词

  (二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文

  (三)ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)

  1、学生能够独立完成后面的练习

  2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

  例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……

  3、指导学生阅读短文

  4根据题型进行专项复习

  三、复习具体措施

  1、单词、词组的复习

  A、按词性归类复习单词

  B、按所含元音及字母组合归类复习单词。

  C、按词汇表复习单词。

  2.句子的复习

  句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子

  (1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合

  (2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子

  (3)指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。

  3.注意因材施教,采用分层教育,帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学,重点放在基础知识的复习上,对于一些尖子生,重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

  4.注意做好学生的心理调试工作,对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负,使他们没有任何心理压力;对还没进入复习状态的人要给予一定压力,使他们能较好地投入到复习中来。

  四、上英语复习计划表

  课时安排复习内容

  第一课时Unit1

  第二课时Unit2

  第三课时Unit3

  第四课时Unit4

  第五课时Unit5

  第六课时Unit6

  第七课时Recycle1/2

  第八课时Challeng1

  第九课时Challeng2

  第十课时综合练习一

  第十一课时综合练习二

  第十二课时自主复习

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