中班半日计划教学设计

2020-04-13实用文

  一、 生活活动

  教师重点引导:1、 提醒幼儿随时注意将秋衣掖进裤子,尤其在大、

  小便后。

  2、 提醒幼儿在洗手后要抹油,注意不要抹的太多,手心、手背、手腕等处都要抹到并涂抹均匀,。

  3、 提醒幼儿在户外活动前穿背心,能自己拉好拉锁,翻下衣领,帮助个别能力弱的幼儿拉好拉锁。

  二、活动区活动

  1、活动区,包括以下几个区域:音乐区、建构区、小超市、阅读区、美工区、插接区、益智区

  2、教师重点指导美工区,指导幼儿制作图书,重点指导幼儿能将零散的、自制的书页想方法连起来。

  三、 教育活动

  活动名称:神奇的火车

  活动目标:1、启发幼儿大胆想象并以绘画的形式表达自己的想象。

  2、用较连贯的语言表达自己的想法,讲述自己绘画作品。

  活动过程:

  一、 激发兴趣,引出课题

  师:小朋友你们听谁来了?(播放火车启动的音乐)对,就是火车来了,这还是一列神奇的火车呢!

  二、 引导幼儿回忆故事情节

  1、 教师提问:“这列火车和一般的火车一样吗?为什么说它是列神奇的火车?车上都有那些乘客?”

  2、 幼儿讲述故事中的情节

  三、 亲自体验,想象变化

  1、师:神奇的小火车真有趣,小朋友想不想乘坐神奇的小火车?那就请你们坐上这列神奇的小火车,想想你下车时会变成什么?(播放火车开动的音乐)

  2、师:神奇的小火车到站了,这列火车真神奇,能使里面的乘客发生变化,你们已坐过这列神奇小火车了,大家想想看,你自己变成了什么,请小朋友用你的小画笔来告诉我们,好吗?(启发幼儿充分展开想象,大胆描述自己的想象。

  四、 幼儿创作,教师指导

  五、 幼儿讲述自己作品,师生共同欣赏

  三、 户外游戏

  (一)集体游戏:影子、跳远比赛、我们都是木头人

  目标:练习双脚跳、行进跳、双脚向前、向上跳

  (二)分散游戏:手头玩具自选

  手头玩具:拉力器、球、绳、包、飞盘、棍

  目标:幼儿按意愿选择活动器材,尝试一物多种玩法。

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