【热门】一年级音乐教学计划三篇

2020-04-13实用文

一年级音乐教学计划 篇1

  教材分析

  1、强调学生的学,以学生为本。

  2、认识到要从持续发展、终身教育的视觉去考虑问题,不仅是以学生为本,还要强调其个性发展。

  3、教材特点:本册强调以审美为中心,以音乐文化为基点,加强实践与创作,加强综合与渗透,把激发学生学习的兴趣贯穿于始终。

  学期教学目标

  本年龄段的学生以培养兴趣为主,注重学生对音乐的感知和体验,强调参与性、积极性和成就性。通过课堂进行的各种音乐活动,培养学生对音乐的喜爱,加深学生对音乐的认识;学会聆听欣赏音乐,养成良好的聆听习惯;通过平时的课堂教学,培养学生自我表现意识,激发学生的自我表现欲望,在学生的心里种下“我最棒!我能行!”的自我肯定感,增强学生自信心,锻炼学生在舞台上的表现力;通过一系列的小组活动,培养学生之间的合作与交流意识,使学生学会正确的合作学习,自主探究的方法;在活动中,改变学生过于主观的评价方式,引导学生学会欣赏和表扬他人;在保证质量完成教材的教学内容的同时,关注学生学习的过程,关注学生在音乐中的感知和体验,关注学生创造性思维和表演能力等各方面的发展。

  教学措施

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

  6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,教师从中总结经验。

  学期教学进度安排

  周次

  教学内容安排

  主备人

  1

  课堂常规教学

  王延美

  2

  第一课《好朋友》(总课时:2课时)认识基本的音阶并演唱(1)

  1、表演《你的名字叫什么》聆听《玩具兵进行曲》、创编与活动(1)

  王延美

  3

  3、表演《拉勾勾》、聆听《口哨与小狗》(1)

  王延美

  4

  第二课《快乐的一天》(总课时:3课时)

  1、聆听《快乐的一天》(1)

  2、表演表演歌曲《其多列》(1)

  王延美

  5

  3、表演《跳绳》、复习《其多列》(1)

  第三课《祖国您好》(总课时:3课时)

  1、聆听《中华人民共和国国歌》、表演《国旗国旗真美丽》(1)

  王延美

  6

  2、表演《同唱一首歌》(1)

  王延美

  7

  3、复习并背唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》、编创与活(1)

  第四课《可爱的动物》(总课时:3课时)

  1、表演《动物说话》(1)

  王延美

  8

  2、表演《我有一只小羊羔》(1)

  3、聆听《三只小猪》、《快乐的小熊猫》(1)

  王延美

  9

  第五课《爱劳动》(总课时:3课时)

  1、欣赏《劳动最光荣》、表演《洗手绢》(1)

  2、表演《大家来劳动》,编创与活动(1)

  王延美

  10

  期中复习

  王延美

  11

  3、聆听《三个和尚》、复习《洗手绢》、《大家来劳动》(1)

  第六课《小精灵》(总课时:3课时)

  1、聆听《小青蛙》、表演《小青蛙找家》(1)

  王延美

  12

  2、聆听《野蜂飞舞》、表演《小蜻蜓》(1)

  3、复习《小青蛙找家》《小蜻蜓》、编创与活动(1)

  王延美

  13

  第七课《小小音乐家》(总课时:3课时)

  1、表演《法国号》、聆听《号手与鼓手》(1)

  2、聆听《会跳舞的洋娃娃》《星光圆舞曲》(1)

  王延美

  14

  3、表演《布娃娃弹琴》(1)

  第八课《过新年》(总课时:2课时)

  1、聆听《小拜年》、表演《龙咚锵》、创编与活动(1)

  王延美

  15

  2、聆听《平安夜》《小拜年》、表演《新年好》、编创与活动(1)

  第九课《农家乐》(总课时:3课时)

  1、演唱《黄豆歌》(1)

  王延美

  16

  2、演唱《打花拍》(1)

  3、聆听《暖小猪》、《狮子滚绣球》(1)

  王延美

  17

  游戏宫(总课时:2课时)

  王延美

  18

  欢乐谷(总课时:2课时)

  王延美

  19

  复习

  王延美

  20

  复习

  王延美

  21

  期末测评(2)

  王延美

一年级音乐教学计划 篇2

  一、学期总目标(三维目标)

  第二册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素质教育,教学目标在于:

  1、突出培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活动的主动参与,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。

  2、用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学,培养学生对音乐的兴趣与爱好。

  3、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。

  4、在学习音乐的同时进行爱国主义和集体主义教育。

  5、培养学生养成观察生活小事物的习惯,并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏等的创编。

  二、科现状分析

  一年级的小朋友在上学期首次接触了小学音乐课,对音乐知识的掌握、乐谱的识别、欣赏能力的鉴别还不够熟悉。学生的音乐习惯还没能定型,但这些孩子热爱生活、热爱音乐,多数学生有较强的乐感,有一定的'审美能力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较浓厚的学习兴趣。

  在本学期的教学过程中,要进一步激发和培养学生对音乐的兴趣,在演唱、朗读、歌表演、游戏等各项音乐活动中,为学生提供多方面的音乐感受,培养学生安静聆听音乐的习惯,逐步发展学生的内心听觉。

  教学进度表

  周次

  教学内容

  周次

  教学内容

  1

  演唱《红眼睛、绿眼睛》

  11

  欣赏《快乐的罗梭》

  演唱《勇敢的鄂伦春》

  2

  演唱《小蚂蚁》

  12

  演唱《保护小羊》

  活动《我家门前有条河》

  3

  器乐《做个好娃娃》

  演唱《小胖胖》

  13

  演唱《快乐的孩子爱歌唱》

  4

  演唱《小雨沙沙沙》

  器乐《沙锤》

  14

  欣赏《节日舞曲》

  欣赏《多快乐呀多幸福》

  5

  欣赏《春天悄悄来临》

  演唱《云》

  15

  歌表演《幸福拍手歌》

  活动《化妆舞会》

  6

  欣赏《春天音乐会》

  16

  演唱《藏猫猫》

  7

  演唱《咏鹅》

  歌表演《小动物唱歌》

  17

  演唱《数蛤蟆》

  8

  活动《声音的强弱》

  欣赏《口哨与小狗》

  18

  欣赏《小猫钓鱼》

  9

  演唱《小毛驴爬山坡》

  欣赏《快乐的小熊猫》

  19

  演唱《蝴蝶花》

  10

  演唱《乃哟乃》

  欣赏《杵歌》

  20

  欣赏《糖果仙子舞曲》

  欣赏《玩具兵进行曲》

一年级音乐教学计划 篇3

  一、教学目标:

  1、从儿童的生活经验出发,以听辩自然界和生活中的音响导入音乐的学习,使学生积极、大胆地参与演唱活动,从中享受到乐趣。

  2、能学会一些歌曲,并积极参与歌词的创编活动和歌表演。

  3、在听赏与听辩的音乐活动中,能对各种动物音乐进行模仿表现。

  4、在音乐戏剧表演中能与其他同学协调配合,体验与他人合作表演的快乐。

  二、班级情况分析:

  一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块,教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲,因此学生在仔细聆听后能有自己的想法,并勇于表达自己独特的看法。

  三、教材分析

  新教材强调学生的学,以学生为本,允许学生以自己独特的方式学习音乐,允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,兼顾时代,以图为主,教材生动活泼。

  四、教学措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性,趣味性,探索性,挑战性,科学性以及表演性。并使他们最大限度的学到知识,掌握技能。

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