尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好！
灿烂的金秋，盛载着沉甸甸的收获，崭新的学期孕育着希望和憧憬。今天在这个美好的时刻，在迎接第二十六个教师节的盛会上，我有幸能够作为教师代表发言，我的心情非常激动。
我叫边春亮，汉语言文学专业，2003年参加工作，一直担任初中语文教学和班主任工作，七年来我送过五届毕业班，总计113名学生从我的班级中升入高中学习。我从事的语文教学曾先后获文祖镇青年教师素质大赛一等奖；文祖镇语文学科优质课一等奖，章丘市优质课二等奖，章丘市电教课一等奖，济南市信息技术与资源整合课一等奖，并荣获文祖镇优秀教师和章丘市优秀班主任的荣誉称号。回首走过的七年，我知道我在用什么从事着我的工作——用心。我在用心从事着我的教育工作，从事教育我没有过人的方法和特长，但做为一名教师有两点我铭记于心，不曾忘怀。
一、教育是育人的教育
教师人们常说是教书育人的工作，其实我更喜欢将其说成是育人教书的工作。俗话说“要成才先成人”著名教育学家陶行知先生也说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。对此我坚信不疑，一个人“有德无才“是无用的，但”有才无德“则是有害的，甚至是可怕的，所以我把“学会做人”作为我带班的班训，只要我教过的班级，墙壁上必有“学会做人”这四个鲜红的大字，当然我知道“做人”是一个宽泛的概念，我不可能交会我的学生去做各种人，但我可以教会他们去做一个爱国的人。一个孝敬父母的人：一个尊老爱幼的人，一个勤奋的人，一个执着的人，我不做语言上的巨人行动上的矮子。我将“学会做人”的班训落实到与学生相处的每时每刻。每批学生第一次家长会的主题一定是“孝敬父母”一封封学生们发自肺腑的真情流露无不让家长们热泪盈眶，再看看学生们各个泣不成声的样子。我能感受到“孝敬父母”这颗种子在他们心灵深处扎下了根，我习惯于用这样的话语来反问那些做错事的学生，你觉得你这样够诚实吗？你觉得你这样做仁义吗？你觉得你这样做道德吗？不要小看这些问语，正是这样的词语诚实、仁义、道德，使学生们找到了自身存在的不足，从而在内心深处埋下善的种子
教学生做人并非一日之功，并非一时之易事。三言两语难述其详。更需要将其浸透于学生生活的每一细节，在细节上把学生向做人上引导
“扪心自问，问心无愧“是我做人的准则，也是我“学会做人”班训的核心思想，我希望我的学生们也能将其作为他们自我反思的准则。我始终教育我的学生，无论任何时候，任何事情，无论你成功与否，只要你敢于扪心自问，拍打着自己的胸口说：“我问心无愧”了，那你们都是一个成功者，都可以对自己竖起大拇指，每每看到学生们给我的来信中有这样的话语，老师，我不会忘记您的“扪心自问，问心无愧”这八个字时我都感到无比的欣慰，我认为作为一名班主任，我没有失败，我应该说是称职。
二、教育是爱的教育
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣，人世间拥有最多热爱别人孩子机会的职业就是老师，温家宝总理说：“没有对孩子的爱就没有教育”可以说老师是蜡在孩子们心里点燃希望并且照亮他们的一生。
教师对学生的爱，不仅仅是表现在真诚更是教师对社会的责任感，关心爱护学生是教师的天职。爱为师德之本，无德则无教育。学习中学生没有完成作业的习惯，我的批评是严厉的，生活中学生目无尊长言语随意我的批评是严厉的，行为上学生放纵品行不端我的批评是严厉的，我愿做学生学习和做人的严师。我喜欢课下到班级中走走，和学生们说话说，喜欢中午午饭和晚饭的时候到班中走走，做到学生面前和他们谈谈吃的怎样，父母来看他们没有等等，喜欢晚自习后到宿舍走走，走进学生宿舍，在学生的床上做做或在争取学生同意的情况下，在他们的床上躺一下，和学生说说话，学生高兴了还会分我一点他们的小零食我也会欣然接受，我更喜欢做学生们生活中的慈父。我认为对学生学习上的严格要求是爱，对学生做人上的严格甚至苛刻要求也是爱，或者说更是爱，可能我们的有些做法他们一时无法理解，我曾收到过这样的一条短信，短信内容是：“边老师您好我是您学生的同学，总是听您的学生说，您是那样好，舍不得您，将来我也想做一名老师，您能告诉我怎样才能做一名好老师吗。我是这样回答的“用爱去教育学生，让时间来证明一切”。我是这样说的，也是这样做的。
教学中用爱去温暖学生，让他们感到班级老师的温暖，体会到班级家的感觉，用真心去打动学生，让他们感受到老师的真诚，温暖他们的心灵，用严格的要求来教育学生，使他们少走弯路，健康成长。我还在这样做，过去是，现在是，将来还是。
有人说，爱心的付出就像在山谷中大喊一样是有回音的，我深信不疑。一届又一届的班集体，一群又一群感恩拼搏向上的孩子们，一年又一年优秀的中考成绩，一封又一封从大学高中，工作岗位上寄来的书信，每当此时我相信，我和在座的所有老师都一样，都会沉醉在被爱暖暖包裹的幸福中，我会更加坚定的告诉自己——继续快乐奋斗吧！选择无悔！
因为没有一种职业，如教师一般面对的永远是鲜活的生命，你所有的付出都是一种心灵的碰撞和汇聚。
没有一种职业，如教师一般耕耘的是荒芜的心灵，收获的是心灵的成长，是心灵之树的枝繁叶茂。
没有一种职业，如教师一般守望的是最灿烂的希望，托起的是明天的太阳。
时光荏苒，岁月飞逝。转瞬间我已在教坛上走过了七个春秋，但与那些白发苍苍的前辈们相比，我还有很多的东西要学，还有很长的路要走，与那些默默耕耘无私奉献的同行们相比，我还要努力追赶。但之要有领导的器重，有父老乡亲的信任，有孩子们纯真的渴望，未来我就能踌躇满志，信心满怀。
著名特级教师于漪老师曾说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以选择职业那么我将有一百次选择教师这一太阳底下最光辉的职业，”。这句话道出了我们教师的心声，我也会把教师这一职业当做我一生的事业去追求，言传身教，衣带渐宽终不悔，鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。
并不是所有的鲜花都代表爱，玫瑰做到了，并不是所有的山峰都象征着伟大，珠穆朗玛做到了，并不是所有人的一生都可以被比作父亲或母亲，只有站在三尺讲台上的老师做到了。
我要像一滴晶莹的水珠汇入教育的海洋，我要像一株芬芳的花朵簇拥在姹紫嫣红的花园。我要用无私的爱心和教育的艺术去诠释人民教师的含义。
我爱我的学生，我爱育人教书这份工作，我爱人您教师这个称号。
选择教师这份职业我无怨无悔！
谢谢大家！