让你的表扬扬起学生信心的风帆论文

2020-04-14实用文

  农村中学学生的出生环境有着其特殊性,大部分学生都来自农村,他们是在村小完成了小学六年的教育,部分学生能进入县城完成初中的教育。但他们有一个共同的特点,就是大部分学生的父母都外出打工,他们很少有时间和父母在一起。他们一般是和祖父母生活在一起,在他们的成长历程中,受到的鼓励很少而且很不及时,得到的是父母电话里传来的要求和祖父母们的溺爱。其实,有相当一部分学生是很自卑的,这些自卑来自自己不幸的身世,来自自己不太荣耀的过去,他们没有父母的关心,面临青春期迷惘的变化。来到高中,交了不菲的学费,他们背上又加上来自父母殷切期望的负担,在这样的情况下,许多学生并不能如父母、老师期望认认真真地、没有杂念地学习,他们还有别的念头在心里。当我们明白这其中的道理时就不会一味地指责学生不努力了,对学生就不会有那么多的厌倦了。让我们看待学生的目光多一点慈爱,多一点鼓励,多一点理解。因为学生此时期待的不仅仅是老师传授的知识,还期待着老师对他的关爱和鼓励及认可。

  上平行班的课时,许多老师都有很多感触。学生不听课、不完成作业、纪律差、不尊敬师长等等,好像我们看到的都是缺点。于是谁也不想上平行班的课,其实这个问题谁都避免不了,因为我们明显地看到,“差生”面呈扩大的趋势,对待这个问题,我们回避是不现实的,我们要做的是积极地去面对,想办法去解决。

  其实,我们只要细心地观察,还是可以发现那么多可爱的学生。812班的电脑和别的班有差异,我不容易操作,谢代明同学就每堂课为我准备好电脑,英语课代表每天都把作业按要求收上来,还统计好没有交作业的同学名单,班干部自觉地维持纪律,李璐同学主动背诵我要求的课文,还有许多同学在听说要举行英语朗诵比赛后积极地进行准备,辩论会上激情的发言,等等,其实他们的可爱之处是不可历历而数的。我们觉得他们不好,其实就是因为他们的卷面的成绩不好,那么成绩不好到底是什么原因呢?

  首先,让我们深思我们的教材。我们的教材是和长沙的教材是一样的,农村中学的学生和城市学生的差距有多大,大家想想就知道。这套教材适合城市的学生,那么对农村的学生就有它的不适应性。我们的学生在小学根本就没有接触过英语,到了初中,部分英语老师并不是英语专业毕业的,教的也不是很地道。教材还是跟着城市里的学生用,于是相当一部分学生在初中就对英语没有了兴趣,有些根本就没有学,入门都没有,现在高一学生还有不能正确书写26个英文字母的情况。

  那么,对于基础如此差的学生,我们是不是还是一成不变地照着书本教下去呢?那肯定是不行的,我们要根据我们学生的实际情况适当利用我们的英语教材,有增有减。

  比如,我上课的812班,我就花很多的时间来学单词,因为单词无所谓难或不难,学的过程当中要求他们造一些简单的例句,尽量让他们开口,即使他们讲出的是一个简单的单词,也会得到我鼓励的眼神。如果能说出完整的句子,那肯定要表扬学生。第二堂课进行单词听写,其实有很多学生还是能够写出来的。每隔一段时间,借机会对学习认真的学生进行物质鼓励,也会让学生感到很高兴。至于其他比较难的内容和题目,对他们不做要求。当然,我们做老师的也明白,就他们记的那几个单词,并不能从根本上解决他们学习成绩的问题,可是让他们在学习过程中去体会成功,让他们感到自己也多少学了一点,也很有意义。这会影响他们的心情和心理状态。人的能力是有高低差别,也有领域的差别,我们并不是可以让他们个个都上大学,却可以努力让他们个个都成材。

  上平行班的课,作为老师一定要调整好自己的心情。因为如果你有不良情绪,课堂上部分学生的“不听话”就很容易激怒你,而让你这堂课再也没有心情实施自己的教学。这种学生的逆反心理是很强的,他们也是敏感的,老师某句不中听的话会让他们觉得受到了歧视,弄不好就会与老师发生冲突。

  上课时老师的语言也是一个特别值得注意的方面。在表扬学生时,表扬面要尽量扩大,而在批评学生时,一定要缩小范围。与其说“你们班的同学”就不如说“我们班的同学”,与其说“有部分同学”就不如说“有个别同学”,与其说“某某经常上课打瞌睡”不如说“某某晚上学习太辛苦了,白天没有精神”等等,简单的一句话,让人听起来就会产生不同的感觉,从而产生不同的效果。人都喜欢听好话,虽然我们知道忠言逆耳的道理,但我们不是在欺骗学生,也不要老用一些严厉的话去教育学生。我们要教育他们,并且要让他们乐意听、乐意去改正。说这些话不是违心的,只是我们要抱着相信他们的心态,我们就能用上很好的话语。就像对待自己的孩子一样,鼓励多于批评,启发多余说教。

  教师是一份职业,是一份光荣而重要的职业。这份职业要求我们扮演多种角色——师长、父母、朋友,我们要抱着期望的、慈爱的、宽容的目光去看他们。他们也许无知,也许幼稚,但祖国的明天还需要他们,他代表着未来和希望,所以我们没有理由歧视或放弃他们。一句赞扬的话,一个鼓励的眼神,也许就可以改变一个人,可以让他感受到希望的召唤,因此而扬起希望的风帆。

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