初二的主题周记

2020-04-20实用文

  周记的写作能锻炼学生们的观察能力。下面是小编推荐给大家的初二的主题周记,希望大家有所收获。

  初二的主题周记一

  告别幼稚的童年,我变成了意气风发的少年,在这短暂的历练里,我畅游在知识的海洋,享受着读书带给我的快乐。

  在天真无邪的幼年时,妈妈说童话故事书一直伴着我,我连睡觉都抱着故事书睡。每天下午,我一放学,就从幼稚的小书包里拿出《格林童话》,但是我那时还小,识不了几个字儿,只有靠拼音来试试。《丑小鸭》是我比较喜欢的,小时候喜欢看可能是因为图案上丑小鸭笨笨的样子吧。但是,从故事中我也知道,虽然丑小鸭被人抛弃,可它并没有自我放弃,终于变成了一只美丽的白天鹅。这难道不是永不放弃的精神吗?它告诉我:只要努力,坚持不懈就会成功。

  读书让我明白许多道理,所以我快乐。

  慢慢的,到了童年,我有些不同,喜欢看《世界未解之谜》之类的书,看了以后我还常常幻想。例如;我曾看到“时空隧道”这一回,里面写的大致内容是;有一架飞机停在了某机场,而机场搜索雷达却探测不到,一经调查,那飞机是1947年起飞的,途中消失,等现在的人回到家中时,家里的人死的死,老的老,还有没见过的孩子也在他家。看完这回,我想如果我进入了隧道,是回到以前,还是未来,以前的我是怎样,以后的我又会是怎样?如果我做了科学家,我一定花尽所有精力去解开世界上存在的未解之谜。

  读书让我充满想象力,所以我快乐。

  现在,也许是学习能力提高的缘故,我喜欢散文、诗集,每一次我都沉醉在里面,完全不能自拔。读《小巷深处》,我为盲母对养女深沉无私的母爱而感动;读《山中避雨》,我充分了解了乐以教和的含义;读《木兰辞》,我深深敬佩善良孝顺、替父从军、英勇善战的巾帼英雄花木兰;读着“不畏浮云遮望眼、自缘身在最高层”的诗句,我懂得了站得高望得远的道理;读着“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”的诗句,我感受到了一代枭雄曹操建功立业的勃勃雄心;读着“数风流人物,还看今朝”的诗句,我热血沸腾、豪情满怀,心中充满了对未来无限的向往……

  读书让我提高文化品位,所以我快乐。

  读书是件快乐的事,读书不仅可以缓和心情,还教我们为人处世的道理,让我们充满想象力,提高人文素养,这何尝不快乐呢?

  初二的主题周记二

  灯光闪耀,掌声雷动,当我独自一人站在那硕大的舞台上,从容镇定而又满怀豪情地讲完最后一句演讲词时,自信的微笑从心底涌上脸庞。我坦然接受那刺眼的闪光灯,而脑海里却不时映现出那个象征给我力量、给我自信的手势……

  因为上六年级,面临毕业,我放弃了很多上台表演的机会。或许很久没有上台,我对舞台竟然产生了一种畏惧感,可老师却偏偏想让我再次挑战一下极限——代表全校参加“全市红领巾读书演讲比赛”。说实在的,这次我还想逃离,可在老师的“紧箍咒”之下,我终于勉强答应去参加比赛。

  全市性的比赛,那真是高手云集。看着舞台上一个个演讲高手神采飞扬、侃侃而谈,他们的语速时缓,时慢,抑扬顿挫,让我很是佩服,同时深感压力。

  可正当我在台下听得如痴如醉并心有忐忑的时候,突然一个声音把我惊醒:“下一个,尹玉立。”什么?那么快就到我了?我有点不太相信自己的耳朵。我感觉空调的风一下子变得格外冷,直往我脖子里钻,双手也凉得发紫,不停地打寒颤,我那不争气的肚子也突然疼了起来。我暗自懊恼:这下子完了,要让老师和同学们失望了!我小心翼翼地向台上走去,站定位置并抬眼向我辅导老师求救——

  只见,刘老师微笑着注视我,两个手都竖起了大拇指,那满是关爱的眼神暖暖的。尽管她一句话也没有说,可透过她清澈明亮的眸子,她竖起的大拇指,都仿佛在告诉我:“你可以的,加油!”突然间,刘老师的表情和动作仿佛具有一股强大的能量,给了我足够的信心与勇气,我会意地点了点头,深情地讲出了第一句演讲词!

  我的演讲精彩极了!这大大出乎我的意料。我知道,这也许就是因为那个瞬间,那个给予我勇气的瞬间,让我变得自信从容,不再怯弱。

  当我走上第一名领奖台时,接受掌声的洗礼,我忽然意识到我不再是个胆小的小姑娘,而是一个充满自信的女孩,而这一切都来自那个瞬间。

  是啊,人生的路上谁没有胆小过,但却永远不要失去想飞的心,试着点亮心中的那盏灯,或许只是个瞬间,可瞬间的力量却给予我们永恒的自信与力量。

  初二的主题周记三

  终于看见了,看见了我梦里出现了无数次的大海。在看见海之前,我的耳畔总会萦绕着一首歌:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡。”我的母亲没有对我讲起过大海,原因很简单,她从来就没有看见过海,或许,她压根就不知这世上还有一个叫做海的事物存在着。我只有家乡没有故乡,于是我将大海认做我的故乡。

  “面向大海,春暖花开”,这是我的同乡发出的颤音,也许,他先我一步将大海当做了他的家园。很多时候,我的确有深深的困惑,——我为什么对海有着魂牵梦绕的情感呢?并且,我将自个另外一个名字叫做“海风”?在百思不得其解后,我只能这样的理解:人类的许多情感是没有一个确切的为什么的。

  那天,我从浙江的海盐下车后,就直接来到了海边。还没有看到海,就听到了轰隆隆的声音,直觉告诉我,那应该就是浪涛发出的振聋发聩的声音,那声音传达着的是坚不可摧的力量。我忽然感到体内的血在沸腾,心中笃地生出了莫名的激动。

  迎接我的海风,将一股又苦又咸的气息只灌入我的口腔和鼻子,猎猎的风,似乎要将我的衣服脱下来,好让我赤条条地融入大海的怀抱。是呀,我不一直自认为自己就是海之子吗?如今我好不容易地来到了母亲的怀抱,我还犹豫什么呢?然而浪太大了,像成千上万的战马嘶鸣着朝我奔来,那景象太壮观了,我也轰然开悟,喜欢海,不就是追求那种激越澎湃的人生么?

  我还不想马上投入海的怀抱,我还没有看够。爬上一高处,海风似乎要跟我较较劲,此时的我,不能在海的面前暴露我的怯懦,我顽强地站直身体,做出了一个向海倾斜的姿势,仿佛要定格成纵身一跳的姿态。

  奔腾的战马原来是无边无垠连天接地的,那时候,我忘记了去领会自己的渺小,我想我大概就是那些滔天的白浪中的一个小小的份子,汇成这滔滔不绝的洪流,是多么的幸福!精气不散,灵魂不散,重要还是洪流赋予我无穷的力量。我好像有了一个雄浑的身躯,流淌不止的思想。海呀,你这梦中的家园原来比梦要生动得许多许多,请接纳我,让我也中流击水。回望我身后益发妖娆的土地,像也如波澜起伏的大海一样,时代的风,推着浪头奋力地崛起,生在这样的一个大时代,我没有理由不在时代的浪潮上试水。

上一篇:初二暑假主题周记下一篇:初一语文周记