校园之星评选有利于提高青少年的思想道德水平，有利于促进校园文化建设，有利于弘扬民族精神，有利于社会主义精神建设。下面是关于七年级校园之星颁奖词的内容，欢迎阅读！
友爱互助星
七（1）班
他，一个乐于助人的男生，有一双热情动人的眼睛。同学们如果遇到什么困难，眼前第一个出现的便是他。有时帮助别人，也许会很累，但他从来不报怨别人，因为他坚定帮助他人是正确的，也是无比快乐的。他为人特别低调，做好事老是不留姓名。老师表扬他的时候，他会露出难为情的羞赧。
成绩优异星
七（1）班
她是一个对学习充满好奇心的女孩，交给她做的事情，她一定会竭尽全力地去做好。她的纪律观点很强，她相信严明的纪律是成功的保证。英语课时，她的思维总能跟着老师转，并且积极和同学交流对话，总能够大胆展现自己。她想成为一个快乐的学习者，在快乐中成长，在快乐中进步。
环保卫生星
七（1）班
他热爱生活，追求美好。有良好的卫生习惯，非常注重个人卫生和集体卫生，内务整理非常到位，他总以“保护环境，讲究卫生，人人有责“来感化身边的人。随手捡起身边的垃圾，已经成为他自自然然的习惯。他还常常带头参加卫生工作，有他在，相信我们校园会变得更美好的！
管理才干星
七（2）班
一位活泼开朗的阳光男孩，在管理上颇有能力。他乐观，微笑着面对每一个人；他从容，总是能有条不紊地开展班级管理工作。作为班干的他，能引领同学们不断超越自我，能积极参与校园的活动，能带动身边的同学以爱为养分，浇灌出一朵朵令人动容的花。他快乐地穿行在工作与学习之间。即使偶遇困境，他也不会停止前进的脚步。
成绩优异星
七（2）班
他是一位勤劳好学、乐观自强的学生，在班上他名列前茅，在年级上也不甘落后。他坚信，学习如逆水行舟，不进则退。要想进步，就要努力、勤奋、刻苦。他乐于与同学交流，互帮互助。学习上遇到困难，总是迎难而上，挑战自我。他相信每个人都是千里马，而自己是最好的伯乐，只有自己才是能激发自己的潜能，实现自身的价值。
勤奋自强星
七（2）班
活泼开朗是她的个性，诚实守信是她的作风。她是七（2）班的班长，用心和热情建设自己的班集体，努力奉献出自己的一份光和热；在学习上，她也不甘落后，她用点点滴滴的努力堆积着自信的高峰！因为她坚信：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
成绩优异星
七（3）班
他性格活泼开朗，是班上的开心果，只要有他在，班上就会充满欢乐。他助人为乐，如果别人有不会做的题目，他就会慢慢地讲给别人听，直到别人明白为止，但他绝不会直接让别人抄。他的梦想是成为一名科学探索者，他相信，在他的不懈努力下，梦想一定会实现。
友爱互助星
七（3）班
程创，是一个乐观自信，活泼开朗，团结友爱的女孩。她在班上的成绩不算好，但她相信，风雨过后一定会有阳光出现。她最大的优点就是乐于助人。每当她看到别人有困难，就会伸出援助之手；每当看到同学之间闹矛盾了，她就会是第一个当“和事佬”的。因此，同学们都非常喜欢和她交往。
管理才干星
七（3）班
她，是一个活泼开朗的女孩子，有一颗善良的心。作为班干，她很爱管理也很会管理，工作上常有小智慧，小点子。她用自己的实际行动在老师和同学之间搭起一座沟通之桥。闲暇之余，她喜欢读书，徜徉在书海中，她会觉得幸福与甜蜜。
学业进步星
七（4）班
她喜欢冰心的话：成功的花儿，人们只惊羡它出现时的美丽，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。她每天都在努力着，从班级走向年级，从年级走向校园，从校园走向社会。她是老师的助手，更是同学的榜样。她从一个成绩平平的女生，进升为 “学习尖子”；从一个典型乖乖女，转化为一班之长，是因为她有一份执着，一份十和一份胆量。
尊师敬长星
七（4）班
尊师敬长，是中国传统的美德。他，就是我们学习的榜样。见到老师时，他总是笑眯眯跟老师问好：每一位老师上课时，他都会积极响应，跟着老师的思维转；他进教室时总会喊一声“报告“，老师点他回答问题，他总会迅速站起来。在校外，他尊老爱幼，乐于助人。美德在细节中彰显。
勤奋自强星
七（4）班
他，积极向上，热爱音乐，热爱读书，敢用单薄的肩膀撑起明天的梦想，能用孜孜不倦的勤奋攀登知识的高峰。在求学的艰辛道路上，即使有再大的困难，他也以微笑面对，总以客观的心态对待生活中的不如意。他始终坚信：人生伟业的建立，不在能知，贵在能行。
全面发展星
七（6）班
她，全面发展，处处争先，有坚忍不拔的毅力和永不服输的精神。她深信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”所以遇到困难决不放弃，迎难而上，最终取得的优异的成绩。在逐梦的长河中，她只是微笑的一股细流，会勇敢地奔向梦中的大海，尽管会遇到狂风暴雨，但她依然奔腾不息。
文明守纪星
七（6）班
在大家的眼里，她是一个比较文静的小女孩。下课时不太爱疯打，总是独自一人坐在座位上，津津有味的.读着一本本精品文摘。她为人谦和，与人为善，乐于助人，人缘关系特好。文静，文雅，文气，好一个淑女形象！
尊师敬长星
七（6）班
他是一个活泼开朗的男孩，别看他活泼，但对长辈、对老师可都是特别尊重的。每当遇到老师，总是笑眯眯地说：“老师好”；当老师上课时，他总是全神贯注地听讲，积极主动地发言，因为他知道这是在尊重老师的劳动。在家里，他抢着为家人做些力所能及的事情，是远近闻名的“乖乖伢”。
文体特长星
七（6）班
她是一个活泼开朗的女孩，对生活充满了热情，对体育运动充满了热爱。她有着坚强的意志，遇到困难不害怕，能够勇敢的去面对。她坚持晨练，无论风霜雨雪从未间断。在运动场上，她顽强拼搏，以出众的能力为班级摘金夺银，争光添彩。她深信，天生我才必有用。
环保卫生星
七（5）班
“环保行动，从我做起。”这是他环保卫生行动的宣言。他既讲究个人卫生，又注重集体卫生。他穿着得体，举止文明。寝室里内务整理一流，值日到扫卫生负责。见到校园里的垃圾会自觉的捡起，看到不文明的现象敢于制止。不愧为校园里的环保卫士。
文明守纪星
七（5）班
她，一个沉默冷静的女孩，平时很少说话。每当见到地上有一片垃圾，她会静静弯腰捡起。见到老师同学，她会报以恬淡的微笑。她似水，静静地向前流淌，流过喧哗之地，也不动摇她分毫。她始终向目标一心一意地前进。自信淡定，待人真诚。
文体特长星
七（5）班
在学习上，她或许是一个平凡的女孩，但她有着文体方面的特长。她想用她的双手给校园添加一笔一笔亮丽的色彩。她平时非常喜爱画画，对待每一幅画都是非常认真，上美术课的时候更加一丝不苟。她认为一个人拥有才艺是一处很大的闪光点。她也很喜爱唱歌，她觉得歌声最能打动人的心弦。
全面发展星
七（5）班
犹如一个可爱的织梦者，他一路驰骋于童话的旅途上，采撷缤纷绚烂的幸福花朵。仰望飘渺的柔软白云，悠然的遐思中浸染着无私无邪的快乐。他又是勤劳的精灵，身为班干的他，工作总是一丝不苟，灵动的身影穿梭在教室内。他欢笑着，骑着魔法的扫帚，飞翔梦想的彼岸。
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