游戏在体育教学中的作用论文

2020-04-26实用文

  在体育教学过程中,游戏历来都是教学的一个重要手段,同时也是教学中一项基本内容,在课堂教学中占有较大比重。因此认真做好游戏,利用游戏来配合完成教学任务是课堂教必不可少的内容之一。

  通过游戏进行教学,可以提高学生对体育课的兴趣。作为一位体育教师我深深体会到这点,因为游戏是青少年喜爱的一种集体的体育活动,它具有一定的竞赛因素,思想性强,形式生动活泼,内容丰富,简单易行,让学生所接受。如果某一节课穿插有游戏进行教学,那么学生对该节课的兴趣就会大大提高,而且对帮助完成该节课的教学任务也起到促进作用,学生掌握动作也特别快。相反如果没有游戏教学的课,有些项目学生的学习兴趣相对就降低。例如:一节学习弯道跑技术的课,如果采用了“圆圈十字接力赛”的游戏形式进行教学,那么学生对学习弯道跑技术的兴趣就会提高,同时对弯道跑技术的要求掌握也较快,相反如果没有采用游戏的形式进行教学,而单纯是要求学生在弯道上反复奔跑练习,以体会动作、掌握技术,这样次数多了学生就会感到枯燥无味,且如果学生在弯道上奔跑的动作技术,对技术的掌握相对就慢。

  另外,也可以利用游戏来配合技术动作的掌握,以便顺利完成教学任务,特别是游戏内容与课的基本内容相近的项目。例如:在上足球课时,可以采用“曲线运球射门比赛”的形式来提高足球运球技术和射门技术等。通过游戏教学。还可以对学生进行思想道德教育,培养学生的集体注意精神。因为游戏具有对抗性、组织性和纪律性,还有游戏规则,所以学生在游戏的比赛中,不但要战胜各自的.对手,遵守游戏规则,还要同本队队员配合好才能胜利。这就要求小学生要有良好的思想道德和集体主义精神,不能在比赛中违反规则。在课准备部分,我们可以做一些反应练习游戏,吸引学生的注意力,便于课的顺利进行。在课的结束部分,可以安排一些欢快、轻松的游戏来做整理活动,使学生身体尽快得到放松,消除疲劳等。

  总之,无论采用什么形式的游戏进行教学,都要尽可能发挥游戏在体育教内容更加丰富,更加完整、科学。

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