优秀论文欣赏

2020-06-20实用文

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  奖,二等奖利用网络及其资源促进,未成年人道德建设的实效性,分区管理,构建和谐班级――谈网络博客在德育教育中的应用论文,论文宋明珍,于庆宝20xx.11,201。

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  德育论文,用爱心浇灌,以爱回报爱,学校:南昌市金盘路小学,作者:谌燕,邮编:330002,电话,6263894(办公室),13607042261,。

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  关于参加"成都市20xx--20xx年小学德育,论文评选"的通知,全县各小学,为加强社会主义核心价值观在学校的培育和践行,加强对小学德育工作的研究,充分挖掘和整理近两年来小学德。

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  班主任德育论文班主任德育论文回想这一两年和同学们走过的点点滴滴,一种莫名的烦躁油然而生,说不清楚是遗憾还是什么!苏赫姆林斯基曾指出:学生到学校来不仅是学习,而且是来生活,他们要在这里获得知识,寻。

  博客DD高职图书馆德育管理工作的新贵

  摘要】博客给高职院校图书馆的德育管理工作带来了新的机遇和挑战。文章分析博客对高职院校图书馆德育管理工作所带来的利弊,指。

  从代表性期刊论文看我国教育博客研究

  摘要:通过代表性文献刊出论文的统计分析,描述了十年间教育博客研究的基本状况,提出了教育博客研究的新思路。关键词:期。

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  班级博客:小学德育的新途径班级博客:小学德育的新途径赵岩,中学高级教师,天津市和平区兴安路小学校长;曾获得全国德育科研先进工作者、天津市五一劳动奖章获得者、天津市优秀教师、天津市师德先进个人、。

  “博客”在班主任德育工作中的应用分析

  摘要:博客已成为班主任德育工作的重要工具,成为德育工作人性管理的集中体现。针对博客的实际运用情况,从德育工作的创新。

  高校德育教师思政博客载体效能状况调查

  摘要调查显示,当前高校德育教师的思政博客在承载德育教育信息、促进德育主客体互动等方面都取得了良好的成效。但是,也存在一。

  职高语文教学中渗透德育教育论文

  摘要:目前,在全社会普遍重视加强和改进未成年人思想道德建设的大氛围下,学校作为专职教育单位,“把德育放在学校一切工作的首位”已。

  德育论文:低调奢华有内涵

  摘要:低调是态度的谦虚;奢华应是精神的奢华,是生活的俭朴,意志的坚持,处事的精准;有内涵是充实自我。关键词:低调;奢华;有内涵 。

  浅谈班主任博客在中学德育工作中的作用

  摘要:随着互联网技术的不断发展,网民的平均年龄不断低龄化,这给中学德育工作带来了机遇和挑战。本文从中学德育工作的角度,分。

  博客及博客文化探析

  摘要]博客作为一种新的网络传播方式,发挥出的巨大潜能,以及形成的各种现象已经引起了世人的关注。在综合分析专家学者及权威刊物对博客定义基础上,本文从博客功。

  博客过劳死

  博客过劳死博客过劳死美国博客们的死,让美国社会反思互联网时代的工作方式和工作状态。而在中国,滥俗的名人博客和爆料博客还在享受互联网的癫狂力量。,罗素?肖(russellshaw)今。

  女儿的博客

  女儿的博客女儿的博客女儿6岁,快上小学了,但性格比较内向,语言表达能力差。有时心里明白,嘴里说不出来,别说听的人替她着急,她自己有时都急得很,可是越急越不知道怎么说。我有些担心她上学以后因。

  博客上的来往

  博客上的来往博客上的来往不知自哪一天起,博客这玩意儿,在网络空间,已是千树万树梨花开了。虚拟的网络空间,以永无止境的'变幻,构架着有别于现实生活的另一种优雅和美丽。作为具有时尚格调的业余生。

  母亲的博客

  母亲的博客母亲的博客父亲去世后,母亲心情低落,终日在家默默不语,让我很是担心。我买了台电脑,教母亲上网,希望她能充实快乐起来。网络世界让母亲眼界大开。有一天,母亲问我,你有博客吗?我说,有啊。母。

  博客的冲击

  博客的冲击博客的冲击在博客肥沃的土壤里,各种新奇的东西在生根发芽,蓬勃生长。但就产业角度讲,这对其他的网上冲浪方式而言,无疑是一种冲击,而且渐渐的,博客的冲击力直接威胁到googl。

  博客在教学中的应用实践

  站的一部分(如一个栏目、一个频道或者一个地址)。本论文主要研究的是第一类:托管博客。2.按博客的性质分类,博客分为新闻博客、教育博客、娱乐性博客等。新闻博客主要内容是侧重于时效性强的新闻信息。简。

  博客在教育教学中的应用

  成更多更全的网络共享博客学习资源,让更多的人借鉴受益。三、构建德育平台,深化师生情感,德育是素质教育的基础和学校教育的重要组成部分。传统教学中,道德规范通常是以条文、规章的方式呈现给学生。博。

  儿子的博客

  儿子的博客儿子的博客这次,儿子的数学只考了86分,为此被我狠狠训斥了一通。儿子平时数学一直在95分以上,这次考得这么少,他自知理亏,吓得不敢出声。训完儿子,我心里还有怨气,便在博客上写了一篇名。

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