远程教育工作自查报告

2020-06-20实用文

  为了切实搞好我校现代远程教育工作,结合我校现代远程教育工作的实际情况,现对我校远程教育工作自查情况汇报如下:

  一、总体概况

  青龙乡中学校现代远程教育工程项目,建立在青龙乡初级中学校内,位于青龙乡青龙村6组,学校占地面积15636平方米,校舍面积4335平方米,现有12个教学班,教职工39人,产假2人,在岗37人。学生602人。目前,学校正着力扎实开展创建“丰都县农村中小学现代远程教育运用示范学校”工作。

  二、具体情况

  我校现代远程教育工作现状情况如下:

  1、学校领导重视,有现代远程教育发展的长远规划,措施得力,有保障;

  2、我校已实施远程教育模式三,各功能室配备齐全。有远程教育卫星接收工作室1间,有多媒体教室1间,计算机网络教室1间,光盘播放室2间。设备运行正常,完好率为100%,资源接收正常;已接收的资源可正常使用;学校及时解决远程教育工作中出现的问题,及时排除设备故障。

  3、学校校园网、学校网站正在完善之中,并开辟了现代远程教育专栏;现在校内使用局域网使远程教育资源实现共享。

  4、我校各功能室正常开展工作,设备运转正常。

  5、我校建有远程教育资源库,随时接收远程教育资源,搜集并整理,卫星接收资源、教学资源库、校本资源均已进入校内各室,通过局域网,实现资源共享,保证各教师能够拷贝、使用相关资源,学校因特网资源已进入校园各领域,方便教师浏览、下载相关网络教学资源也十分方便;

  6、学校开展校级远程教育课题研究,并按计划正常开展实验研究,各阶段认真按计划实施。

  7、大多教师使用现代远程教育积极性高,及时撰写课后使用记录,以及心得体会,因场地受限,有时发生冲突现象。

  8、远程教育使用记录,部分教师忽略记录,使得学校资料归档不够及时、不够规范。

  9、为了进一步深化我校现代远程教育的发展,探索现代远程教育应用的模式、方法和途径,提升应用水平,全面推进现代远程教育的应用,有效提高我校教育教学质量和教师的能力水平,我校在初步具备“现代远程教育运用示范校”的'条件下,正着力扎实开展创建“丰都县农村中小学现代远程教育运用示范学校”工作。

  三、整改措施

  为了将我校现代远程教育工作向更高要求发展,使远程教育工作的开展扎实有效,我校结合“三风”整顿活动的精神,进行全面的自查,并采取强有力的措施进行整改。

  (一)加强了组织领导。成立领导小组,安排专人负责,认真开展“现代远程教育示范校”的创建工作。

  (二)健全完善机制。学校结合实际,制定出“远程教育运用”工作开展、督促检查、考核评估等相关制度,做到有章可循,管理更科学化、规范化。

  (三)落实工作经费。落实好经费保障机制,确保“远程教育运用”工作顺利开展,取得实效。一是落实设备的维修、添置经费;已接收的资源可正常使用,学校大力支持,及时解决问题,排除故障。二是落实有关远程教育工作的活动经费。

  (四)开展培训活动。由教导处牵头,远程教育办公室具体负责落实每期开展一次培训活动,促进远程教育工作的开展。

  (五)强化过程管理。加强现代远程教育工作的过程管理,有计划,有步骤地开展工作,提高远程教育工作的实效性。

  (六)定期培训教师。每期对教师进行使用现代远程教育的技能培训,做到每位教师会使用远程教育资源。

  (七)开展课题研究。组织教师广泛开展现代远程教育与学科整合的课题研究,促进教师教育教学能力的发展。

  (八)落实考核评价。针对计划制度,落实考核与评价。总结工作经验,提升现代远程教育应用水平。

  经过对我校现代远程教育工作的自查,找出了问题,采取了措施,落实了制度,落实了整改,落实了考核,我校创建“丰都县农村中小学现代远程教育运用示范学校”必将成功,我校现代远程教育工作将会跃上新的台阶。

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