政治中考复习计划指导

2020-06-20实用文

  一、教学内容:

  七、八、九年级思想品德教材、时事政治、时政热点分析、综合模拟检测等。

  二、复习目标:

  (一)、总目标

  本课程以社会主义核心价值体系为指导,旨在促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。

  (二)、分类目标

  1、情感、态度、价值观

  (1)珍爱生命,自尊自信,乐观向上,意志坚强。

  (2)亲近自然,爱护环境,珍惜资源,勤俭节约。

  (3)孝敬父母,尊重他人,诚实守信,乐于助人。

  (4)热爱劳动,注重实践,崇尚科学,勇于创新。

  (5)遵纪守法,追求公正,自主自立,增强公民意识。

  (6)热爱集体,敢于竞争,善于合作,有奉献精神。

  (7)热爱祖国,热爱和平。

  2、能力

  (1)学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制。

  (2)掌握爱护环境的基本途径和方法,养成爱护环境的习惯。

  (3)逐步掌握交往与沟通的技能,学习并运用参与社会公共生活的方法。

  (4)学习搜集、处理、运用信息的方法,能够积极适应信息化社会。

  (5)初步认识和理解社会生活的复杂性,能够做出正确的道德判断和选择。

  (6)领会法律的意义,初步学会运用法律自我保护、维护合法权益。

  3、知识

  (1)了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径,认识个体成长与社会环境的关系。

  (2)了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。

  (3)知道基本的法律知识,了解法律的基本作用和意义。

  (4)了解我国社会主义初级阶段基本国情、国策以及实现全面建设小康

  社会奋斗目标的新要求,初步了解当今世界的发展状况。

  三、内容标准:

  (一)、认识自我

  1、成长中的我

  目标:

  正确认识自我的生理与心理变化,体验青春期的美好与烦恼。

  学习调节情绪,增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力,形成积极、乐观、向上的精神状态。

  客观地评价自己,积极接纳自己,逐步养成健全人格和良好的个性品质。

  内容标准

  1.1 悦纳自己的生理变化,协调生理与心理的和谐发展。

  1.2 知道青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。

  1.3 理解情绪的多样性、复杂性,学会调节和控制情绪,保持乐观、健康的心态。

  1.4 客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

  1.5 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

  1.6 了解自我评价的重要性,能够客观地认知自我,积极接纳自我,形成比较清晰的自我整体形象。

  2、自尊自强

  目标:

  体会生命的可贵,热爱生活。

  培养自尊、自立、自强精神。

  能够分辨是非,学会对自己的`行为负责。

  内容标准

  2.1认识自己生命的独特性,体会生命的可贵,学习基本的自救自护常识,懂得人类对自然的依赖关系。

  2.2 知耻、自尊,不做有损人格的事。

  2.3 体验行为和后果的联系,懂得每个行为都会产生一定后果,对自己的行为负责。

  2.4 能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

  2.5 体会生命的价值,知道实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。

  2.6 养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义。

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