幼儿园小班保育计划

2020-06-21实用文

  保育主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件,给予幼儿精心的照顾和养育,帮助其身体和机能良好的发育,促进其身心健康地发展。下面是小编为大家整理的关于幼儿园小班的保育计划,欢迎大家的阅读。

  幼儿园小班保育计划一

  一、指导思想:

  遵照《幼儿园教育指导纲要》思想,帮助保育教师树立保育教师也是教育工作者的观念,结合保育教师的基本功练习,渗透教育理念的学习。使保育教师的教育观念和教育技能得到转变和发展。

  二、学习内容

  1.树立正确的教育观念。重温幼儿心理学、卫生学、教育学基本理念和基本概念

  2.对照《纲要》学习幼儿园教育原则和教育目标。掌握各个年龄班幼儿的年龄特点。

  3.了解各领域幼儿发展目标

  4.理解并实际运用尊重、适合、快乐、发展四个教育点。

  三、研究内容

  1.观察记录:对幼儿进餐环节中的行为观察分析(有表格,项目)

  2.案例设计:

  1)针对进餐环节设计教育计划

  2)针对班级中个别幼儿进餐不喂不吃现象,设计教育计划。

  四、考核内容

  1.幼儿心理学、卫生学、教育学基本理念和基本概念

  2. 幼儿园教育原则和教育目标。掌握各个年龄班幼儿的年龄特点。

  3. 各领域幼儿发展目标

  五、考核形式

  1. 笔答;2.抢答;3.观摩

  六、学习参考资料

  1. 《幼儿园教育指导纲要》

  2.《北京市幼儿教师教育教学基本功展评活动考纲》

  3.《幼儿园快乐与发展课程教师指导用书》

  4.《保育员应知应会》

  七、随笔、观察总结

  1.保育教师每两周写一次幼儿观察记录,两周一次教育随笔

  2.每月至少三次的教研观察记录

  3.期末针对本学期教研内容总结

  分月安排:

  九月份:

  1. 布置保育教师工作

  2. 想保育教师发放调差问卷

  3. 布置学习内容

  十月份

  1. 分析交流研究内容

  2. 考核基本功内容

  十一月份

  1.分析交流研究内容

  2.考核基本功内容

  3.观摩保育教师进餐环节

  十二月份

  1. 总结研究内容

  2. 写教研经验总结

  幼儿园小班保育计划二

  幼儿园保育工作计划本学期,我园为每个班配备了专门的保育老师,其中有87.5%是从社会上公开招聘进来的。学历中、大专毕业 ;工作经验 02年不等,为了积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的.指导思想,我们计划从完善各项制度入手,认真做好从业人员的日常操作指导。逐步提高保育员的岗位意识和服务意识及其操作技能,不断地总结经验,探索保育工作新途径。

  幼儿园保育工作计划工作目标:

  1、进一步完善各项卫生、安全制度,健全各条线管理网络,加强食品从业人员管理建设,结合本园实际情况,强化规范操作流程,做到有章可循,确保幼儿食品卫生安全。

  2、加强保育队伍建设,树立全方位保育观念,逐步提高保育质量。

  幼儿园保育工作计划具体措施:

  1、本学期教师保育工作的具体要求,以面向全体幼儿发展为中心,突出幼儿一日生活环节的保育工作,并施以保育对策,保教互相渗透,使保教相结合的原则真正的得以实现。

  2、认真执行晨检制度,不流于形式,做好晨检及全日观察记录,班主任做好交接班工作,发现异常及时处理,并做好记录。

  3、宣传健康知识,积极做好疾病防治工作,加强环境及物品消毒并做好相关记录,有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。

  4、提高营养员的政治思想、业务素质,强化规范操作,树立正确的服务观和质量观,定期组织食堂人员学习有

  5、每周对保育员进行一次业务知识学习或技能操作活动,使他们能在思想及业务上取长补短,共同提高。

  6、加大检查力度,对新手加强操作指导,完善保育员奖惩细则,奖勤罚懒,做到奖罚分明(每月一次大检查),使保育工作质量有明显提高。

  7、坚持把安全工作放在首位,创设良好的设施条件,协助后勤部门加强安全检查,把每周一作为安全检查日,确保师生工作、生活的安全。

  8、做好特殊儿童的资料积累,加强与家长沟通,平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育,并给予特殊照顾。

  9、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量,坚持执行家访制度,对连续3天不来园的幼儿,做好家访,写好缺席记录。通过评选文明班等途径,促使老师不断增强幼儿保育工作。

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