习作教学计划第二课时

2020-06-22实用文

  第2课时

  (一)教学目标]

  懂得借条、收条和领条的不同用处,能区别这三种条据异同点,练写领、收条,习作例文(借条)教学计划 第二课时。

  (二)教学过程

  1.复习借条的'用法和写法。

  (1)说说借条的用法和写法。

  (2)出示学生作业中写得不够正确的借条,集体评议。

  2.学习写领、收条。

  (1)自读课文第二部分,思考:怎样写领、收条?

  (2)小结。

  (3)修改有错误的收条,小学三年级语文教案《习作例文(借条)教学计划 第二课时》。(投影片)

  今收到

  三(1)中队上缴的支援灾区损款90元。

  光明少先队大队部 12月6日

  (4)写一张领条(按课文内容)并评议。

  3.区别三种条据的异同。

  (1)讨论:借、收、领条的写法有何异同?

  (2)小结。(同:格式一样,要写明借、收、领的对象;数量要大写;都要写明姓名、日期。异:借条要写明归还日期,领、收条不用写。)

  4.课堂总结

  板书设计:

  教学反思:

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