器乐排练室教学计划

2020-06-23实用文

  认识葫芦丝,了解其特点、构造、流传区域及独特的音色。掌握正确的演奏姿势,学会音阶的吹奏。以下内容是小编为您精心整理的器乐排练室教学计划,欢迎参考!

  器乐排练室教学计划

  一.教学内容:

  (1)葫芦丝介绍

  (2)葫芦丝演奏的基本姿势、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法。

  (3)葫芦丝基本发音练习:(5 6 7 1 2 3 5 6)练习曲。

  二.教学目标:

  (1)认识葫芦丝,了解其特点、构造、流传区域及独特的音色。掌握正确的`演奏姿势,学会音阶的吹奏。

  (2)感受葫芦丝古朴、柔美、典雅的音色。初步培养学生学习葫芦丝的兴趣。

  三.教学重难点:吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法

  四.教学过程:

  (一).介绍葫芦丝:

  1.葫芦丝构造:葫芦丝主要由主管、簧片、附管、葫芦四大部份构成 a.主管:旋律管,开有多个按音孔。

  b.簧片:发声部件,安装在竹管一端。簧舌形状为等腰三角形和长方形两种,材料以铜质为主。

  c.附管:辅助(合声)发音管。常见的为一附管发一单(长)音,高音附管 d.葫芦:葫芦起漏斗作用,气流通过葫芦传递到主管和附管里面。

  2.葫芦丝音域及分类葫芦丝可分为高、中、低音三种类型,常用的调为降B、

  C、D等调。通常9度以内不超过11度。

  (二).基本姿势、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法。

  1.葫芦丝的演奏姿势分站姿和坐姿两种:

  ①站姿。要求是:身体自然站立,双脚略分开,呈外八字站稳,两腿直立,身体的重心点放在两腿之间(必要时可左右移动)。上身挺直,但不能僵硬。头部直仰,胸部自然挺起。目视正前方。双肩松驰平衡。两肘自然下垂,两臂不可夹住身体,要与腰间保持一定距离(约十公分左右)位于身体正前方中心线。乐器与

  身体形成45度到50度角。

  ②坐姿。其上身的要求和站姿相同,一般坐在椅子的前三分之一处,双脚分立踏地,一脚稍前,一脚稍后,但不可架腿或两脚交*。坐位高低要适当,以免影响呼吸肌肉的充分运动。

  2.演奏中呼吸方法

  一般可归纳为三种:胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸(混合式呼吸法)。目前被公认为最科学的方法是混合式呼吸法。其优越性表现在整个呼吸肌肉群的协调动作,形成运动整体,因而气息的吸入量多,气息较深,呼气时也容易控制。

  3.练习基本音

  开第三孔为“do”即筒音作“ 5”

  降B大调指法表 (筒音做 5 )

  低音 5 低音 6 低音 7 1 2 3 4 5 6

  第七孔 ● ● ● ● ● ● ● ● ○

  第六孔 ● ● ● ● ● ● ⊙ ○ ○

  第五孔 ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○

  第四孔 ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○

  第三孔 ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○

  第二孔 ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

  第一孔 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

  说明:● 表示“闭” ○ 表示“开” ⊙ 表示“开半孔”

  (三).作业布置:

  1.练习呼吸方法

  2.练习基本音

  3.熟练指法

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