小学音乐下册教学计划

2020-06-26实用文

  第一单元 春来了

  1、通过唱歌、欣赏与歌表演等音乐实践活动,使学生感受春天的美好景象。

  2、体验春天来临的欢快情绪;进一步培养学生的音乐感知力及创造力。

  第二单元 妈 妈 的 歌

  1、通过学唱歌颂妈妈的歌曲,激发学生的学习兴趣,体验音乐的美感、提高音乐表现力。

  2、通过音乐活动,逐步培养听辨声音高低的能力。

  3、通过教学,培养学生珍惜亲情、友情。

  4、通过欣赏歌曲和画面,培养学生的审美情趣和音乐想象力。

  第三单元 唱着歌儿去劳动

  1、通过欣赏、唱歌、表演和即兴创编等艺术实践活动,激发学生对音乐的.兴趣,感受相关作品的情趣及内涵,体验音乐的美感。

  2、通过合作参与艺术实践,培养学生乐观的生活态度及团队意识,并从中领悟“劳动最光荣”之道理,树立“爱劳动”、“尊重他人劳动

  成果”之意识。

  第四单元 音乐故事会

  1、能够有感情地背唱《小红帽》和《大鹿》这两首歌。

  2、感受不同音乐情绪所带来的音乐形象的变化,根据不同的

  3、音乐故事进行表演。不同音乐情绪的感受和听辨能力以及音乐表现力的培养。

  第五单元 唱吧跳

  1、通过听唱一组歌颂祖国、国旗与你民族题材的歌曲,教育儿童热爱祖国、热爱家乡,尊敬国旗。

  2、逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣。

  3、通过打击乐器为歌曲伴奏的实践活动,逐步培养儿童的音乐创造力和协调能力。

  4、对不同民族的音乐风格有所感受。能随音乐主动、大方地参加集体歌舞。

  第六单元 童谣说唱

  1、通过耳熟能详的童谣进一步激发和培养学生对音乐的兴趣,开发学生音乐想象力和创造力。

  2、了解相关的卡通文化,初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。

  3、引导学生关注日常生活中的音乐,音乐启发学生通过广播、电视等传媒听赏音乐,积累和丰富课外的学习成果。

  第七单元 星空

  1、通过听、唱一组与自然景观——夜色、月夜、宇宙、星光有关联的歌曲、乐曲,进一步激发学生对音乐的兴趣和对大自然、宇宙空间的想象力。

  2、在富有童趣的音乐活动中获得相关的音乐知识、文化知识,发展学生的音乐表现能力和创造能力。

  3、初步感受和了解音的高低和唱名。

  第八单元 夏天的池塘

  1、通过唱歌、欣赏与歌表演等音乐实践活动,使学生感受夏天的美好景象。

  2、体验夏天来临的欢快情绪,进一步培养学生的音乐感知力及创造力。

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