合唱课教学计划

2020-06-26实用文

  合唱要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。下面是小编为大家整理的关于合唱课的教学计划,欢迎大家的阅读。

  一、指导思想

  为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱队。

  二、领导小组

  组 长:刘峰

  副组长:刘守江

  成 员:马成功 张家厚 邢宪伟 马存超

  三、活动安排

  为了使合唱活动顺利高效地开展,现将本学期活动情况安排如下:

  (一)活动主题:

  包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的`综合音乐素质。

  (二)活动目标:

  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

  2、通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

  (三)参加对象: 在学校的所有学生中进行选拔,人数在30-40人左右。

  (四)活动时间: 活动的时间定于每周下午活动课。

  (五)活动地点: 学校多媒体教室、舞蹈教室

  (六)活动准备: 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。

  (七)活动要求:

  (1)作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求,遵守纪律,注意安全,建设健康向上、温馨和谐的合唱队;

  (2)每位队员要爱护公物、乐器及各种设施;

  (3)每位队员要按时参加活动,不迟到、早退,有事请假;

  (4)每位队员要尊重他人劳动,听从指导教师指挥,上课时不说话、嘻笑;

  (5)每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢,以备不时之需。

  四、活动过程设计

  (一)训练教师:由学校专职音乐教师担任教学,其他擅长的老师协作。

  (二)训练内容:

  用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音;规范学生的合唱姿态和舞台造型;五首高质量的少儿合唱歌曲。

  (三)训练方法及过程:

  1、声音的训练

  2、音准训练

  3、合唱表现的四种手段。

  (1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性(4)不连不跳

  4、节奏训练

  5、咬字与吐字的训练

  6、歌曲的学习

  五、教学进度:

  九月份教学进度:常规训练

  第一周:培养学生学习合唱的兴趣,建立训练常规。

  第二周:发声训练,学习和巩固正确、科学的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情)。

  第三周:复习简单的发声训练(连音、跳音)

  第四周:复习处理作品《小白船》。

  十月份教学进度:训练发声技巧

  第一周:发声训练(连音、跳音)复习《娃哈哈》。

  第二周:发声训练(难度适当增加的连音、跳音)。

  第三周:处理巩固轮唱《牧童》,并表演。

  第四周:发声训练。

  十一月份、十二月份计划选排合唱曲目:《雨花石》、《歌声与微笑》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的故事》。

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