大班美术雨天教学计划及反思

2020-06-26实用文

  活动目标:

  1.感受画面的意境。

  2.绘画时创造性地表现大雨和小雨。

  3.流利清楚地表达自己的想法。

  重点难点:

  绘画时创造性地表现,能清楚地表达自己的想法

  活动准备:

  幼儿用书《下雨天》、图画纸、蜡笔、彩笔等

  活动过程:

  一、导入

  1.请幼儿阅读幼儿用书,说一说对封底名画的想法。

  2.这幅画描绘了一个怎样的天气?

  3.你觉得这是白天还是晚上呢?为什么?

  4.回家用什么方式画出了下雨的样子?

  5.你觉得这幅画美吗?为什么?

  二、请幼儿选择绘画材料,鼓励他们创作一幅以雨为主题的画。

  1.先想一想你的画里要表现什么情景,是下大雨还是小雨?

  2.大雨用什么方法表现?小雨呢?画中除了雨还有什么?

  3.请选择你喜欢的材料进行创作,注意不同材料的使用方法。

  三、请幼儿分享自己的画作,引导其他幼儿对别人的作品发表看法。

  1.你画的是什么?图中都有什么?你是用什么方法表现正在下雨的?

  2.你觉得他的画怎么样?哪里觉得很好?哪里觉得不够好?

  四、请幼儿将自己的画作带回家与父母分享,再编一个发生在雨中的小故事,请家长协助自己将故事记录在学习单中。

  1.请根据你的画作编一个小故事给爸爸妈妈听,这个故事中会有什么有趣的事情呢?

  2.请家长帮你记录下来。

  活动反思:

  下雨天其实是很贴近孩子们的生活的,他们都有自己的.亲身经历,而且他们是大班的孩子,已经可以用语言清楚地描述出下雨天,所以在绘画的时候我鼓励他们大胆的作画表达自己的想法,最后看到的是孩子们眼中美丽的、独一无二的天。

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