活动中心的美术教学特点及教学计划

2020-06-26实用文

活动中心的美术教学特点及教学计划范文

  一、活动中心美术教学特点:

  一、活动中心教学特点:活动中心是学生参加校外活动的场所,是全面推进素质教育的基地。活动中心教学有其自身的特点,是全日中小学有益的补充。

  二、课外活动是学校教育的重要组成部分,不仅是课堂教学的延伸,更是课堂教育的深化,因此不能把课外活动搞成学科教学。美术活动中,做到最大限度调动学生的积极性、主动性,激活学生的思维与想象力,开掘学生的创造潜能,要求教师的活动设计要针对学生,启发学生。只有设计的情景具有魅力,设置合理的活动内容,才能促使学生主动地甚至是情不自禁地投入到活动中来,使他们乐学、好学,从而获得活动的最佳教育效果。

  三、教学内容的特点:

  儿童的心理特征是喜欢生动、鲜艳的事物,儿童画的教学内容也应是如此。为了不断提高学生的绘画兴趣,我认为每一学期都要变换一至两种画种形式,也可以跳跃重复。其中,也可尝试民间剪纸,手工制作教学,使儿童乐在教学,学而不厌。

  1、教材内容的多样性和简易性。

  2、教学内容和教学方法的灵活性和选择性。

  为进行教学提供了更多的选择和空间,在教材内容选编时,教学中根据学生的年龄特点和实际水平选编教学内容。

  二、活动中心美术教学内容的安排:

  一、制定教学方案和计划。

  制定教学方案计划是教学中不可缺少的重要环节,切实可行的教学方案计划能使教学的.目标,任务得到落实,保证教学工作有系统、有步骤地进行,以便检查工作,总结经验,不断提高教学质量。

  二、教学内容的安排:

  1)启蒙班

  主要培养孩子的画画兴趣和动手、动脑能力,从简单的线条、图形临摹开始,培养儿童绘画兴趣及对视觉、色彩的感悟和表现。

  (2)初级班

  初级阶段是在学员对美术比较有兴趣的基础上,从儿童画的造型入手,逐步引入绘画知识、技巧,进行简单的绘画训练。

  (3)中级班

  中级阶段是全面打基础的阶段,在所学知识的基础上,进一步提高造型能力,使学员在绘画创作上表现出一定的能力,学会用绘画的眼光去观察生活,用艺术的手法去处理画面。进行线描、写生和速写的训练,讲授色彩变化的要领。

  (4)高级班

  学习素描技能技巧,使学员逐步提高对物体空间结构和体面关系的认识,理解光源产生明暗、色调变化的一般规律,做到构图、比例、透视基本正确,色调基本统一,光感、质感、空间感表现明确。

  三、教学目的任务:

  1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

  2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

  3、在美术活动中大胆地采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

  四、完成任务的措施:

  1、认真备课、上课。

  2、做好课前的各项准备活动。

  3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

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