你曾在这里随着母亲学步，在这里学得第一步知识，养成最初的情绪，求觅最初的朋友。
——摘自《爱的教育》
女儿自嗷嗷待哺到今天已经经历了十二个年头，由一个刚出生不足五斤重的小不点，成长为一个父母眼里的大姑娘，尽管到现在为止还是坐在教室的第一排。尽管个头不过一米四五，但是干起事来是那么机灵；尽管学习成绩在班级不是数一数二，但是能够轻松愉快地完成学习任务；尽管不是多才多艺，但是课外活动还是丰富多彩；尽管谈不上有鸿鹄大志，但是幼小心里已经有了自己理想的大学梦......回顾孩子的成长，作为父母，我感言万千。
呵护孩子的成长，关爱孩子的健康，培养孩子的习惯，开发孩子的智力，健全孩子的人格，所有这一切都是从家庭出发的，都是与父母分不开的，孩子是从父母跟前学到第一句话，孩子是从父母面前迈出人生的第一步，孩子是父母的第一个朋友，父母是孩子的第一任老师，孩子从父母那里学到人生最初的经验，养成人生最初的情绪。
作为一名教师，本人从事多年的义务教育工作，深感家庭教育的重要，因此在教育自己孩子的时候不断地吸取一些优秀学生家长教育孩子的经验，不断探索，坚持研究，寻求一条学校教育和家庭教育有机结合的契合点，力求使两种教育互相补充，相互促进，同时培养孩子适应社会的大环境，培养她的健全人格，以及做人的基本素质，以适应二十一世纪的社会发展的人，做一个正直守信，意志顽强，开拓创新的人。
教育感言之一：习惯决定人的命运 世界上天生没有坏孩子，所有的孩子天真无邪的，他们的心灵是纯洁的，他们的语言是美好的，他们的思想是单纯的，但是他们又是生活在家庭这个小环境里，同时又是生活在社会这个大家庭里，大环境里，他们那单纯的心灵很容易受到周围环境的侵蚀，个个孩子都应该是“人之初，性本善”的，可是如果在孩子的'成长之初，我们没有注意孩子成长的点点滴滴，孩子的不良习惯就一个接一个养成。
在培养女儿的最初阶段，我们缺少经验，对待孩子培养走了一些弯路，孩子养成一些不良习惯，比如吃饭时，不爱惜粮食，写作业时，爱吃东西，在人多的环境下，不能专心致志等。发现问题后我们作为父母及时反思，以便纠正孩子的错误，一边反省自己，发现原来我们做父母的在做很多事情的时候也是三心二意，父母是孩子的启蒙老师，因此作为父母，我们应该给女儿树立榜样，言传身教，叫女儿做到的我们父母首先垂范，比如，对孩子讲的话“言必行，行必果”，不说做不到的事情，不说不能实现的目标。培养孩子诚实守信，做人正直、认真，不徇私舞弊，不讨好他人阿谀奉承。
在所有的习惯中，学习习惯养成是小学阶段最重要且最艰巨的任务，也是教师和家长实施教育工作的主要方向。女儿成长的每一天都与学习习惯有关系，从上小学的那一天我们就关注她的各种习惯养成，如抄写生字，一定要认真，一丝不苟。开始阶段我们经常思考的，也是一贯坚持的，那就是“严”字当头，如果马虎必须重写，不能姑息迁就，让她明白写得不认真就要重抄，没有退路，几次体验之后，她必然会认真完成作业，同时课后我们还给孩子报了书法兴趣班，几年的练习，书法长进不小，同时还获得几次竞赛奖励，到了六年级她的作业书写越来越有自己的风格，相信只要我们持之以恒要求，她坚持不懈的努力，良好的书写习惯一定会养成。
读书习惯是女儿的又一个终生受益的习惯，每天放学回家的第一件事是完成当天的各科作业，然后背诵语文和英语课文，结束老师要求完成的任务之后就是她的自由读书时间，读书为孩子的人生打开一扇百叶窗。每当她学习完一篇课文，我们父母总是为女儿准备一些与课文有关的读物让她拓宽知识面，比如学习完有关夏洛蒂三姐妹的课文《大树与小草》，我鼓励女儿读完了《简.爱》，学习有关霍金的文章，我买来了《时间简史》，这是一本很深奥的科学书籍，女儿看不懂，我先看，我看不懂就请教物理老师，然后给女儿讲解“黑洞”现象。为了她的课外阅读，我买来的《少儿百科全书》，少儿版的中国四大名著，订阅了《儿童文学》和《小学生作文》等。
此外，我们引导孩子养成多种习惯，比如不迟到，不早退习惯，在生日的时候给她买手表，培养孩子时间观念，凡事讲究时间，讲究效率。培养孩子每天作业之后，家长签字习惯，我有时在外办事很晚回家，她从来都要等我回家签字之后才睡觉。我们同时还配合老师让她养成预习的习惯，对第二天要上语文数学新内容都要预习。我们还培养她课后及时复习的习惯，让她明白“温故而知新”的道理，总之，习惯是孩子成长的基石，是孩子发展的保证，习惯决定孩子的未来，习惯决定孩子的命运。
教育感言之二：教育的关键是培养孩子健全人格 孩子的发展是多方面，培养良好的习惯，只是为孩子的发展创造了条件，对孩子教育的关键还是培养孩子的健全的人格，培养孩子的责任感，社会意识，公民意识，主人翁精神。对于还是小学生的孩子，我们做父母的要从小处入手，比如我在孩子吃饭过后，或者周末之余，经常和女儿交流谈心，有时我工作忙碌就让孩子母亲和女儿交谈，及时了解孩子的心声，了解孩子有哪些朋友，在学校听到哪些有趣的故事和新闻，班级里有哪些新鲜事，是否在课堂上积极发言，得到老师表扬没有等，通过孩子的回答了解孩子的精神面貌，以及她思想动态。观察孩子的判断能力，以及孩子的是非标准，等到孩子说完，视情况发表自己的观点，和孩子平等交流。尊重孩子的人格，为将来的教育铺平道路。交流是打开心灵之门的最好的钥匙。我们作为孩子的父母要让孩子的心灵之门永远想我们敞开，让我们父母和孩子永远成为最好的朋友。
在女儿的日常生活中，母亲关照她的学习和生活相对多一些，有时候她对母亲尊重不够，缺乏一颗感恩的心，让我看在眼里急在心里，我们没有使用空泛的说教的教育方法，而是以身示范，每当暑假或者年关到来，我们都要回家看望她的祖母和外祖母，这时我们总要带上女儿，尤其是买东西的时候有意识让自己的女儿看到，让她明白我们做父母的能够孝敬老人，有时候她看到我买的东西，她会情不自禁地说“哇！买这么多的东西！”我往往抓住这样绝好的契机对女儿进行教育，我说，“奶奶抚养爸爸妈妈是多么不容易啊！现在她们老了难道不应该给她们买一些好吃的东西？”“那当然”她总是这样情不自禁地说，这是我总要接着说上两句，“女儿这么懂事，长大以后一定有一颗感恩的心，一定会孝顺爸爸妈妈的，是不是呀？”“那当然”她很高兴地说。这是我们总会会心的拥抱。
在培养女儿的过程中还有一个典型的例子，今年暑假我们带女儿来到南京，参观“南京大屠杀纪念馆”，培养孩子爱国热情，看过一幕幕惨绝人寰的日本军人屠杀我中国军民之后，女儿问了很多有关的历史知识，同时还了解很多历史史实，回来之后，我还指导女儿写了参观日记，同时探讨了观后感，通过这样的活动，有效地培养了女儿历史责任感，激发了她的爱国热情。
当然，培养健全的人格是一个长期教育目标，从点滴做起，从小做起，从父母的榜样做起。我们还要培养孩子的责任感，培养孩子独立做事能力，培养孩子活泼向上的情操，培养孩子的尊重别人，赢得别人尊重的品格。
教育感言之三：父母对孩子的爱是有原则的，无原则的爱是溺爱，畸形的爱，是弊大于利的爱 没有父母不爱自己的孩子，但是爱要有原则，不要一切以孩子为中心，一切孩子说了算，不要让孩子的愿望都很轻而易举的实现，爱孩子是没有条件的，但是是有原则的，不要做一个无边无际地爱孩子的父母。在家庭教育中，我对女儿的爱，首先是表现对女儿的尊重，没有尊重的教育是注定要失败的。由于我们对孩子总是充满信任，充满期望，充满理解，充满爱心，她深深感到我们做父母的是永远爱她的，她总是认真地完成应该完成的任务，而且她同时也感到我们对她的爱不是没有原则的，因此她在完成任务总是尽心尽力的，从不辜负我们父母的期望。我们作为父母保持一颗平常的心，女儿虽然不是最棒，但是她坚持追求更棒。从六年级开学以来，她对学习和生活越来越充满自信，越来越做得让我们父母感到有希望，学习也越来越自觉，我们在学习上给予的是方法上的指导，而不是漫无边际的爱，而是越来越严格的要求，不断和孩子交流，谈理想，谈学习，谈同学关系，谈社会现象，谈她喜爱的明星。平等坦诚的交流是爱的流淌，是信任之花的开放，是教育力量的光芒四射，我们坚信，教育的路上我们会越过高山，趟过潜流，终将是一马平川。
我的教育格言：习惯铸就成功，真爱完善教育
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