海南版初中信息技术教学计划

2020-06-27实用文

  一 、学生情况分析

  信息技术课程是一门特殊比较的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错,这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。所以,学生对本课程b的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导。

  二 、教材分析

  我们学校的教材采用的是海南省的信息技术教材,本学期学习1信息与信息技术2信息的获取与管理3 信息的整理与加工这三个单元的内容。

  第一单元中涉及的知识点有:信息技术基础知识、网络基础知识。

  第二单元中涉及的知识点有计算机的基本操作、搜索引擎的使用、常用下载工具的.使用、常用压缩工具的使用、windwos软件的基本使用以及资源管理器的使用。

  第三单元中主要是文字处理软件word的使用。

  三、本学期教学的指导思想

  1 、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

  2、 初步了解计算机基本工作原理,学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

  3 、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。

  4、 在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。树立正确的知识产权意识,能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

  四、 本学期教学的目标

  1 、培养学生自觉遵守社会行为规范和道德标准,增强技术利用中的责任感,能够合理的引用他人的观点或使用他人的成果,养成尊重他人著作权的习惯。

  2、让学生了解计算机的组成及使用原理等,会将所学知识应用到现实生活中,养成良好的计算机操作习惯。

  3、 熟悉信息处理的一般过程,能够利用文字处理软件设计、制作作品,并对过程和结果进行评价,从中培养学生的审美意识和欣赏水平。

  五 、本学期采取的具体措施

  本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

  六 、教学过程的具体安排(略)

【海南版初中信息技术教学计划范本】相关文章:

1.海南版三年级下册信息技术教学计划

2.信息技术教学计划范本

3.山西初中信息技术教学计划

4.初中信息技术教学计划

5.初中信息技术教学计划设计

6.海南大学课程教学计划范本

7.我的海南之行初中作文

8.海南淡想初中作文

上一篇:初中三年级信息技术教学计划下一篇:初中九年级信息技术教学计划