幼儿园小班常规计划

2020-06-29实用文

幼儿园小班常规计划

  重视小班幼儿良好常规的形成,保证孩子的基础素质全面发展。小班幼儿第一次离开家庭,大多数幼儿从未接受过正规性教育,未曾过过集体生活,因此,往往缺乏一定的纪律性和组织性。如,东西乱堆乱放,不想要的东西随手乱扔,吃东西不洗手,想到哪里玩就到哪里玩,甚至于随地小便……小班幼儿存在着自控能力差,自理能力差,卫生习惯差,学习习惯更差的现象。然而小班幼儿在常规教育方面也存在着一定的优势,他们正处于人生的初始阶段,可塑性大,我们要善于抓住时机,奠定基础,帮助他们迈好这人生的第一步.为此,根据小班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规,保证孩子的基础素质全面发展。为此,我们为幼儿制定了相应的常规方案,并争取在小班这个关键期抓紧常规教育,使本班幼儿养成良好的常规。

  1、为幼儿建立良好的物质和心理环境。

  2、利用标记挂牌帮助幼儿熟悉自己的物品及位置。

  3、运用讲故事、看录象等方法,让幼儿了解有关卫生常识,从而主动的遵守良好的卫生习惯。

  4、教给幼儿正确的搬椅子,听不同的信号,穿脱衣服,整理玩具等技能。

  5、在不同的'玩具柜上贴上相应的标记,以便幼儿在摆放玩具时,尽快找到相应的摆放处。

  6、利用活动区域为幼儿开设穿衣服、系鞋带、扣纽扣等活动,让幼儿在玩中练习,巩固技能。

  7、发挥五角星的作用,激励幼儿遵守常规。

  8、严格要求,常抓不懈。训练常规是一个持续、缓慢的过程。在这个过程中,不能时紧时松,否则会使幼儿松懈,且无从适应。

  9、两位老师之间相互协商,以保证要求一致

  10、有针对性的要求家长配合,以取得家园一致。

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