第三册语文的教学计划

2020-07-04实用文

人教版第三册语文的教学计划

  一、教材特点

  1、围绕专题整合教材内容。每一组教材均以“导语”的形式点明专题,识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际、展示台等内容都围绕着本组的专题安排。

  2、识字课内容丰富,形式多样。识字课的内容围绕本组的专题,而且形式多样。有描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语,有表达爱国之情的三字经等。

  3、课文的内容丰富,体裁多样,具有时代感,贴近儿童生活。新选的课文有描写自然现象的《秋天的图画》,有反映学生生活的《一株紫丁香》、《一分钟》,有表达爱国情感的《欢庆》、《我们成功了》等。

  4、课后练习重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养语文实践能力。本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外,还编排了词句积累与扩展的练习;调动学生积极思维的练习。

  5、突破传统教材的呈现方式,增加了亲和力。本册教材在呈现方式上有很多创新和突破。首先,编写角度由服务于教师的“教本”变为“学本”。其次,教材的呈现方式,有利于引导学生发现、探究。再次,在“语文园地”里设有“展示台”一栏,给学生提供展示学习成果和才能的机会。

  6、教材内容具有开放性和弹性。

  本册教材规定了识字量,但同时又引导学生在生活中主动识字,鼓励学有余力的学生多认字,超过规定的识字量。

  二、学习目标

  1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

  2、认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。

  3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

  4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、留利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

  5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。

  6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法,养成爱护图书的习惯。

  7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

  8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的`意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交流。

  9、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。再写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。

  三、学生分析

  我班共有学生50人,学生主要来自滕头、傅家岙、肖桥头三个自然村,另外也有不少来自外省的借读生。学生之间差异很大,从总体上看:一、外地学生占三分之一,方言较多。二、优秀生不是很多。大多是中等生和差生,(特别差的有几个)。差的学生主要是外地打工的民工子弟。本人尽力做到因材施教,利用好现代化的教学设备,多辅导多鼓励多发动家长配合,以提高教学质量。

  周次

  日期

  课时安排

  备注

  1

  9.1—9.2

  学生报名

  2

  9.3—9.9

  识字一(2课时)

  秋天的图画(3课时)

  黄山奇石(3课时)

  机动(1课时)

  3

  9.10—9.16

  植物妈妈有办法(3课时)

  古诗两首(3课时)

  语文园地一(3课时)

  4

  9.17—9.23

  识字2 (二课时)

  一株紫丁香(3课时)

  我选我(3课时)

  机动(1课时)

  5

  9.24—9.30

  一分钟(3课时)

  难忘的一天(3课时)

  语文园地二(3课时)

  6

  10.1—10.7

  国庆休息

  7

  10.8—10.14

  识字三(2课时)

  欢庆(3课时)

  北京(3课时)

  机动(1课时)

  8

  10.15—10.21

  我们成功了(3课时)

  看雪(3课时)

  语文园地3(3课时)

  9

  10.22—1.28

  识字四(2课时)

  坐井观天(3课时)

  我要的是葫芦(3课时)

  机动(1课时)

  10

  10.29—11.4

  小柳树和小枣树(3课时)

  风娃娃(3课时)

  酸的和甜的(3课时)

  11

  11.5—11.11

  语文园地4(3课时)

  识字五(2课时)

  称赞(3课时)

  机动(1课时)

  12

  11.12—11.18

  蓝色的树叶(3课时)

  纸船和风筝(3课时)

  从现在开始(3课时)

  13

  11.19—11.25

  语文园地5(3课时)

  识字6(2课时)

  窗前的气球(3课时)

  14

  11.26—12.2

  假如(3课时)

  日记两则(3课时)

  古诗两首(3课时)

  15

  12.3—12.9

  语文园地六(3课时)

  识字7(2课时)

  “红领巾”真好(3课时)

  机动(1课时)

  16

  12.10—12.16

  清澈的湖水(3课时)

  浅水洼里的小鱼(3课时)

  父亲和鸟(3课时)

  17

  12.17—12.23

  韵文园地7(3课时)

  识字8(2课时)

  我是什么(3课时)

  机动(1课时)

  18

  12.24—12.30

  回声(3课时)

  太空生活趣事多(3课时)

  活化石(3课时)

  19

  12.31—08.1.06

  农业的变化真大(3课时)

  语文园地8(3课时)

  复习

  20

  1.7—1.13

  复习

  21

  1.14—1.20

  复习

  22

  1.21—1.27

  复习

  期末考试

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