网络课程信息技术教学论文

2020-07-04实用文

网络课程信息技术教学论文推荐

  一、网络课程的教学构成

  进行网络课程教学能够系统性的给学生提供相关的教学视频,让学生能够资源共享,享受到全面的知识.还有利于学生开展交流学习,提高团队合作能力.

  二、网络课程教学的应用

  1.激发学生的学习兴趣

  随着时代的发展,高中信息技术也要与时俱进,不断地提高教学的方法和策略.在教学过程中,教师积极引进网络教学,能够很好的给学生提供多样化的学习方法,让学生充满了学习的热情和好奇心,很好地进行信息技术的学习.教师要利用互联网庞大的信息网络,让学生享受到广阔的信息资源,了解到互联网的应用方法,对视觉和听觉进行直接的刺激,激发学生的学习兴趣.

  2.促进学生主动进行学习

  网络课程不仅有课堂知识的讲解,还有很多相关的实践性的活动,学生在进行网络学习的时候,就可以利用这些网络生活软件,参与活动提高实践的能力.网络上进行生活化的活动,学生就会主动参与到其中,对于提高学生的学习主观能动性具有重要的意义.例如在网络上学习PPT制作的时候,教师就可以给学生空间,让他们自己学习Flash动画,让二者进行结合制作出更加精美的PPT.学生还可以使用常用的office软件等,加入视频编辑图片编辑、网页设计等功能,强化网页的视觉效果,提高学习的本质.

  3.帮助学生主动认识自我

  互联网中包括很多的知识,学生在进行网络学习的时候,能够很好地使用互联网中的项目,提高自己的文化功底.在进行网络学习的时候,还可以关注社会时事和国家大事,掌握社会发展的形势,了解社会的动态,丰富自己的社会性.这样对于学生提高自己的'视野,健全社会认知能力都有很重要的作用.高中生在了解这些事情的时候,就会形成良好的反馈机制,加深对自己的了解,从而更好的认识自我.

  4.实现信息技术教学目标

  高中信息技术是一门建立在实践基础上的学科,教师在使用网络教学的时候,就可以给学生充足的空间,让学生能够按照自己规划的思路进行建设,提高信息技术教学的效率.学生在进行网络学习的时候,要注重探究学习和自主学习,主动了解信息技术相关的知识,增强自己的学习系统,从而进行创新型活动.例如在进行网页设计的时候,教师就要让学生主动设计网页,通过很多网页的对比,找出不同网页的优势和缺陷,提高自己的审美能力,从而设计出更加精美的网页.学生在学习的时候,勇于打破时间和空间的限制,将信息技术应用在多种学科中,加强了信息技术的应用,增强了实践的经验,提高了自身的素质.

  5.培养良好的学习素养

  网络课程具有很广阔的资源,学生在进行学习的时候,会很容易受到不良信息的干扰,降低了学习的效率.所以教师要做好学生思想道德素质教育,让学生建立良好的价值观,能够主动的甄别网络上良莠不齐的信息,从众多的信息中选择合适的资源进行学习.这个信息选择的过程,就是学生思想素质和应用能力提高的过程,学生在很多的信息中,选择出自己需要的有用信息,忽略垃圾信息,增强抵制不良信息的能力,能够很好地锻炼学生的能力.在进行网络课程学习的时候,教师要发挥监督作用,保证学生能够在良好的氛围中,进行正确的学习,提高身心的素质.网络课程在高中信息技术教学中占据着重要的作用,教师要加强学生网络课程学习的效率,让学生在网络学习中掌握信息技术相关的知识,提高自身的技能,增强网络素质,高效地完成信息技术教学的目标.

【网络课程信息技术教学论文推荐】相关文章:

1.合成课程视角下高中信息技术课程教学论文

2.以学促教信息技术教学论文推荐

3.应用新课程理念促进信息技术教学论文

4.有效运用信息技术教学论文

5.初中信息技术教学论文

6.信息技术教学论文

7.中学信息技术教学论文

8.信息技术网络研修总结

上一篇:激活思维让学生乐于动笔论文下一篇:三维造型技术及应用课程改革探讨教学论文