谈谈教师假期办班的问题论文

2020-07-04实用文

谈谈教师假期办班的问题论文1200字

  学期结束,在全体教师大会上,校长宣读了市教育局关于严禁暑期教师办班补课的通知,再三强调任何教师不准利用假期开办各种旨在收费性质的培训班、补习班、特长班,违反者一律严厉查处。然而,护送学生路队刚到学校大门口,便看到十几个陌生人在散发宣传单,这些五花八门、铺天盖地的广告,从暑假作业辅导,到语文数学补习,到各种形式的英语学习,还有舞蹈、器乐、武术,令人眼花缭乱。

  学校三令五申狠刹办班补课之风,教师们是被打压住了,而校外那些雨后春笋般涌现的办班,校长却管不了,教育局也奈何不得。

  回到家中,打开电脑,在百度中输入“教师办班补课”几个字,仅用时0.068秒便找到相关网页约35,900篇,满眼都是坚决制止、严厉打击、出台政策、处分通报,一片喊打叫停之声。

  然而,当教育主管部门在态度强硬地制订相关政策法规的时候,他们考虑过这样一个基本事实吗?那就是,补课办班并非老师发明的,而是家长和学生有此需求之下应运产生的。假期,你不让老师办班又该让谁办班呢?

  那只能将这个皮球踢给社会,至于社会上是谁在办,办得怎么样,那就事不关己,高高挂起了。

  就在放假的前两天,几位家长还找到笔者,诚恳地说:“王老师,暑假你能不能办个班,帮忙辅导一下孩子的作业,我们没时间管,许多题也做不到了。”我告诉他们说:“学样不准,我们也不敢搞。大街上各种班多得是,送到哪里不是学?”他们说:“外面靠不住,有的根本就不是专职教师,对教材知识都不太懂。你是他们的老师,了解情况,熟悉教材,能针对性地辅导,我们放心。”我最终也没有答应,家长只好一头雾水地悻悻而归。

  是呀,一方面是学校坚决制止,一方面是家长心甘情愿。在当前形势下,将这个烫手的山芋抛给社会,实际上是一种不负责任的推脱之举。教育主管部门简单地认为,将自己的老师管住了,就算工作做到位了。但那些社会上的鱼龙混杂的`补习班,几乎没有一个取得过执业证书、审批手续的,随便租几间房,或者干脆在自己家里便可开张。质量没保证,收费没依据,过程没监督。而这些,那些分辨能力不强、求教心切的家长又哪里顾得了呢?而等到发现上当也为时已晚了。所以,他们对自己的老师还是要信任一些。

  同时,不让老师办班,就真的能起到作用吗?为什么到处都在刹,刹了十几年,不仅没有根除,反而有愈演愈烈,遍地开花之势呢?文件制度没有奏效,惩罚处理也吓不住人,只不过让许多老师由公开转向隐蔽,由以往大张旗鼓,变成了被人聘用或打着他人名号,暗中授课。

  在对教师办班鞭挞声讨之余,冷静地分析原因,却有令我们深思的层面。其中最主要的是工资待遇低,教师虽然享受着公务员的称号,但与其他机关单位的实际待遇却相去甚远。教育又是一个清水衙门,近几年一费制的实施,使不少学校财务捉襟见肘,奖金福利几成空白。我们必须承认,教师并非不食人间烟火的神仙,他们不可能在物欲横流的今天扼守清贫,面对着社会生活水平不断提高,其他行业丰厚的收入,教师们难免眼红心热,但又不可能有其他谋生门路,所以眼光自然盯在了学生身上,利用自己教书的本领,挣点外快,作为补贴。基于此,一些有识之士认为,为了便于管理监控,还是由学校开办一些文化补习班和专业特长班,在工商、民政、物价、教育、文化等职能部门的共同介入下开课,由学样安排认真负责的教师,有计划有步骤地组织补课,采取学生自愿报名的形式,制定合理透明的收费价格,并且经常派出人员巡视监督。这样定然会使办班质量有保障,也自然会让那些滥收费而又忽悠人的非法班绝迹。

  但愿在禁止教师利用职权,引诱、逼迫学生,乱办班、乱补课、乱收费的同时,还设身处地地为学生和家长们考虑,给他们一个更妥善合理的安排。

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