幼儿园蒙氏教学计划

2020-07-04实用文

  导语:蒙氏教学方法有一定的优点,那么幼儿园如何进行蒙氏教学呢?以下是小编为大家搜集的文章,欢迎大家阅读与借鉴!

  一、日常生活教育

  1、上课常规

  (1)走线(稳定情绪、集中注意力、发展身体平衡能力)。分为徒步走、听着音乐走、跟着老师或同伴交换动作走、自然走、持物走等。其中持物走要根据孩子的不同能力区别放物,投放的物品主要是:容易倾斜的物品、容易摇晃的物品、容易掉在地上的物品

  (2)静寂游戏

  (3)铺、卷工作毯。强化正确使用工作毯的方法、绕工作毯走等

  (4)拿起教具的方法。正确的那教具方法——双手;正确的端托盘方法——拇指在上,四指在下

  (5)认识物品(让孩子认识班级中的物品、认识自己物品的位置等)

  (6)正确使用剪刀

  2、生活礼仪

  (1)正确的站姿和坐姿

  (2)让幼儿学会打招呼

  (3)学会感谢与道歉、学会门的开关、学会搬椅子

  (4)学会团体游戏的规则,并学会遵守

  (5)学会打喷嚏、打哈欠、咳嗽的方法

  (6)学会用餐的礼仪,学会报菜名

  3、照顾环境

  (1)东西要正确的摆放

  (2)学会收拾和整理

  (3)做值日生,摆好餐具

  4、照顾自己

  (1)有顺序的`穿脱衣服

  (2)穿脱鞋子

  (3)学会洗手和洗脸

  (4)日常保洁(漱口、擤鼻涕)

  (5)自己进餐

  (6)学会入厕、便后洗手

  (7)衣饰框(学会扣大纽扣、小纽扣、拉链、暗扣)

  5、大肌肉动作训练

  (1)基本动作(走、跑、双手双膝着地爬、拍球和滚球)

  (2) 基本体操

  6、小肌肉动作训练:

  (1)五指抓(抓大米、抓小米、抓沙子)

  (2)三指抓(融入分类、点数、配对练习)

  (3)二指捏(捏珠子、扣子、牙签等或更细小的物体,并注意改变容器的高度与口径)

  (4)一指按

  (5)舀(舀固体——舀液体)

  (6)倒(倒固体——倒液体)

  (7)折(对边折——对角折,折布质材料、折纸巾)

  (8)敲(安全图钉钉在橡皮泥上——泡沫板上——木板上)

  (9)穿(珠子——大纽扣——粗吸管——细吸管——形式排列穿)

  (10)缝(穿线洞洞板)

  (11)夹(大夹子——小夹子——镊子夹——眉夹)

  (12)撕(撕直线——撕图案)

  (13)挤(挤海绵——挤奶油)

  (14)剪(拿剪刀——简短直线——剪长直线)

  (15)揉(揉纸团——揉橡皮泥——揉面团——揉元宵)

  (16)食物的准备(做“切”的动作、择菜、抹果酱、穿肉串)

  (17)拧(拧瓶盖、拧螺母)

  二、感官教育

  1、插座圆柱体:(BCDA各组及两组结合)

  2、粉红塔:(基本展示、序列练习、创意练习、纸张作业)

  3、棕色梯:(同粉红塔)

  4、长棒:(基本展示、序列练习、创意练习、作为测量工具)

  5、几何图形嵌板橱1-3层:(图形与卡片的对应、图形拼搭、撕、剪相应图形、进行二级分类)

  6、构成三角形:(三角形盒、长方形盒一、二中的图形认识、基本展示)

  8、色板:(一、二的颜色认识、配对、三原色的变化)

  9、触觉板:(第一块、第二块)

  10、温觉板:

  11嗅觉瓶:(做三组)

  12味觉瓶:(甜、咸)

  13听觉筒:配对

  三、数学教育

  1、数前准备

  (1)配对练习

  (2)序列练习

  (3)形式重复练习

  (4)分类练习

  (5)对应练习

  (6)拼图练习

  2、数

  (1)数棒(基本展示、数字与数棒的对应、理解多一少一的关系)

  (2)砂数字板(基本展示、数物对应)

  (3)纺锤棒与纺锤棒箱(基本展示、数物对应、强化“0”的概念、创意建构)

  (4)彩色串珠(基本展示、数与卡片的对应)

  (5)数字与筹码(基本展示、奇偶数的导入)

  四、科学文化

  (一)有生命的物体

  1、动物:①鱼 ②家禽家畜 ③饲养鱼、蚕等小动物 ④动物分类(根据生活环境、食性等分类)

  2、人类:①认识头部、五官的名称及功用②认识手(手心、手背、手腕、手指)③制作身体各部位的三段卡 ④制作人体小人书 ⑤观察、发现和别人的不同

  3、植物:结合季节特征进行教学

  (二)无生命的物体

  1、关于自然科学的材料(磁铁、放大镜、电动玩具、回声器)

  2、认识生活中常见的物品,并且了解其特征及用途,强调类概念。

  3、认识交通工具(车的模型、汽车嵌板、特殊汽车的功用)

  4、认识天:知道白天、黑夜、上午、下午

  5、认识周

  6、认识节日:中秋节、新年

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