小学512防灾减灾逃生演练活动总结

2020-07-04实用文

小学512防灾减灾逃生演练活动总结

  为牢靠建立师生的平安意识,加强全校师生遭遇地震、火警等突发性变乱的应急才能,进步学生的自救自护才能,做到岑寂处置惩罚,并能指导、赞助学生科学、有序地逃离现场,避免(削减)因灾害所造成的.人员伤亡和家当损失,小学全体师生于2019年5月10日上午8:05分,在全校范围内开展了一次全面的学生自救自护演练运动。

  演练前进行班级平安教导

  演练开始前班主任徐先生对学生进行平安教导,同学们个个坐如钟,认真地谛听,平安意识记心间。

  1。了解“防灾减灾日”。

  2。知晓防灾减灾措施。

  1、如果正在上课时发生地震,要在教师指挥下捧头、闭眼,尽量蜷曲身体,迅速躲在各自的课桌下。

  2、在行驶的汽车内避震,应抓牢扶手,以免跌倒或碰伤;低落重心,躲在座位邻近;地震曩昔后再下车。

  3、在户外避震时,该就地选择坦荡地蹲下或趴下,不要乱跑,避开人多的地方。

  4、在影剧院、体育馆等处避震,该就地蹲下或趴在排椅下,用随身携带的物品挡在头上。

  5、避震应选择室内壮实、能保护身体的物体下面或阁下,容易形成三角空间的地方,开间小,有支撑的地方。

  6、掩护头颈、眼睛,掩住口鼻。

  7、避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体。

  分散演练支配

  1、演练总指挥发出演练启动指令。

  2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

  3、进入紧急避险状态。全校停工停课,全体教职工和学生就地避震(约1分钟),躲在桌子下或墙角。

  4、就地避震后,信号员发出第二声警报信号,所有师生做好分散筹备。所有师生员工按分散要求分散,学生统一将书包放置头顶,注意保持好分散的秩序。

  5、教职工和学生以班级为单位进入临时避险区域(操场和大台阶下广场),捧头就地蹲下。各班班长、班主任维持秩序、清点人数,并实时申报年级组长→年级组长向副总指挥徐金慧陈诉请示人数。

  6、法制副校长做总结性讲话。

  7、肯定无非常后,副总指挥向学校地震演练总指挥申报演练停止,请总指挥指示。

  8、总指挥依照领导组组长指示宣布演练停止指令,学生以班为单位有秩序的返回课堂,教职工返回工作岗位。

  当第一次消防警报声的突然响起,同学们快速躲到课桌底下、双手抱紧书包。随着第二次消防警报声的突然响起,同学们在各班先生的率领下需离开课堂,同时赓续提醒同学们“不要张皇,沿着指示灯偏向走”、“低下身子,沿墙壁右侧下楼梯”“不要急,以防摔倒”。同学们表现出很自在镇定,迅速撤离到空旷的操场上。

  演练停止

  法制副校长做总结性讲话:通过本次演练,不仅加强了全校师生的平安意识,同时也进步了同学们的自我掩护意识和灾害应急处置才能,把平安教导工作落到实处,达到了本次消防演练的预期目的。

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