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:绿颜色的花种到绿颜色标记的地方。
小结:对了,我们要看一下花是什么颜色的,然后把花种到和它一样颜色标记的地方。
师:在花园里你还发现了什么?
幼儿:我发现有方形、圆形、三角形。
幼儿:方形里面有三个圆点点,还有三角形里也有圆点点。
师:对了,这些图形里面都有圆点点,这些圆点点是用来种花的标记,那你们猜,这花怎么种?
幼儿:一个圆点点种一朵花,两个圆点点种两朵花。
请幼儿示范,把老师的花种到花园里去。
小结:我们种花的时候要找一找你的花是什么颜色,然后到这个颜色标记的地方,再数数这个颜色的花有几朵,和哪个图形里的圆点点一样多,最后把花种上去就可以了。
2、幼儿操作
四、赏花
和小朋友一起检查鲜花有没有种对。
五、结束活动
我们小朋友种的花可真漂亮,有红的、绿的、黄的、兰的,我们请其他小朋友也一起来看一看吧!
综合活动:我和图形宝宝做游戏
活动目标:
1、 通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特 征的掌握,能够区分四种几何图形。
2、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力及创造性思维。
3、激发幼儿探索的欲望。
活动准备:
1、图形宝宝图片、幼儿操作用的四种几何图形若干
2、固体胶、纸 3、几何图形拼组成的几幅画
4、 奇妙箱 5、水彩笔、蜡笔
活动过程:
(一)、引出课题
1、教师扮演图形妈妈,带图形娃娃(幼儿)做律动。(每个幼儿发放一图形板)
(二)游戏巩固
1、游戏:摸一摸“奇妙箱”
师:今天老师带来了一只奇妙的箱子?(出示奇妙箱)你们想不想知 道里面藏的是什么秘密吗?
(1)、师念儿歌:奇妙口袋东西多,让我先来摸一摸,摸出来看看是什么?摸出一本书,问:“这是什么?它们是什么形状的?(书、长方形)为什么说书是长方形的?
问:日常生活中还有那些东西是长方形的?(
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启发幼儿说出)
(2)、再念儿歌:奇妙口袋东西多,请某某小朋友来摸一摸。
当幼儿摸到后,要求说出生活中还有哪些这样的物品?游戏反复进行
(3)、教师总结:奇妙箱里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的、还有的是长方形的。(边说边指相应的物品)(3)、你怎么知道它是三角形/正方形/圆形/长方形的?
(4)、老师总结:三角形有三个角、三条边;正方形有四条边四个角,而且四个角一样大,四条边一样长;长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大,对面的二条边一样长;圆形就是圆圆的没有角的,边摸上去是光滑的。
2、游戏:捉迷藏
(1)、 师出示背景图,请幼儿找出其中的图形宝宝。
(2)、请幼儿分别找出各种图形,并说出有几个?
3、游戏:图形找家
(三)添画(变戏法)
1、交代要求
师:小朋友的本领真大,现在请你们玩个“变戏法”的游戏。盘子里放着许多图形宝宝,等会儿请你们挑选自己喜欢的图形,在这些图形上添画几笔变成其他有趣的物品,看看哪个小朋友最聪明,变的东西和别人不一样。
2、幼儿发挥想象,自由拼图。
3、 请幼儿介绍自己的作品。
4、作品展览
师:今天爸爸、妈妈很辛苦,抽出许多时间来看我们小朋友学本领,我们谢谢他们,把我们画的作品送给他们,好吗?
(四)、活动延伸
将剩下的图形投放到区角活动中。
小班折纸《扇子》
活动目标:
学习用正折.反折的方法折扇子;培养幼儿对折纸的兴趣。
活动准备:
长方形每人一张,木偶小猪一个。
活动过程:
1.引起兴趣。噜噜噜,噜噜噜,热死我了!(教师):我们该用什么方法去帮助它呢?(幼儿回答)
2.观察讲解并示范。
(1)观察(出示纸扇)瞧,老师用什么办法?(纸折的扇子)
(2)教师示范:先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条,再把它翻面折,折得与第一次折得差不多宽,然后再翻面折。这样折次翻个面,把长方形纸折完为止。最后把它对折。看!给小猪扇扇,它多开心啊!
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.幼儿折纸。
小猪:要是小朋友给我折一把,那我更舒服了!
要求幼儿折一次翻个面,注意每次应折得差不多宽。
4.“帮帮小猪”的游戏。
小猪:“真热,又冒汗了,哪个小朋友帮帮我?这个小朋友折得特别整齐,扇起来一定很凉快,你能帮帮我吗?”请幼儿给小猪扇扇。最后在小猪“噜噜噜,我不怕”中结束。
小班涂色画《给小兔画花衣》
活动目标:
1.教幼儿练习画圆圈的技能,会将起点线和终点线连接起来。
2.教会幼儿顺一个方向较有力地涂色,并能使用二至三种颜色练习涂色.
活动准备:
纸制的花衣服和单色衣服若干件;兔妈妈头饰;小兔木偶教具各一只;油画棒.
活动过程:
1.激发兴趣,引出课题.
兔妈妈带小兔到服装店去买衣服,服装店里挂了许多衣服.(出示纸做的衣服)看,有花的,有白色的,你们知道小兔喜欢哪件衣服?为什么?
现在每个小朋友都来画一件花衣服,让兔妈妈和小兔挑选.
2.讲解示范.
选用一种颜色画圆,注意把起点线和终点线连起来,再顺一个方向较有力地涂上颜色,然后换一种颜色画圆并涂色.圆形最好有大有小,颜色也应该有几种.
3.幼儿作画,老师指导.
注意幼儿握笔姿势和坐姿,每个小朋友将单色纸剪成的衣服画成小兔穿的花衣服.提醒幼儿用二三种颜色画,并涂成大大小小的圆,使衣服变得漂亮.
4.讲评.
将画好的衣服挂出来,老师戴上兔妈妈的头饰扮兔妈妈,帮小兔子挑衣服,把挑的衣服"穿"到小兔子的身上,告诉幼儿小兔喜欢花衣服.
小班综合活动——好朋友
活动目的:
l 丰富幼儿生活知识经验,体验与老师同伴一起活动的快乐情感。
l 乐意在集体面前大胆表达、表述。
活动准备:各种有对应关系的图片(茶壶、杯子;雨伞和套鞋、锁和钥匙、椅子、桌子)、实物若干份(与